跟帖评论自律管理承诺书 
研训、阅读、劳作、锻炼……
老师们的“暑假作业”收获别样“诗和远方”
语音播报：
很多人都羡慕教师有寒暑假，但教师们的假期，其实并没有想象中那么清闲。休整之余，也正是教师成长拔节之时。
2 0 2 2 年这个暑假，研训、学习、阅读、劳作、锻炼、解锁新课标……这些特殊的“暑期作业”让教师们充实无比。在休息调整之余，教师们利用宝贵的假期总结经验、复盘得失、提升自我，为接下来新学期的工作“充电续航”。
【关键词】 充实
与阅读朝夕相伴 与生活热情相拥
提起这个暑假，西安高新区第十四小学教师马吉萍说，“我的假期生活像溪流，平静却充实。梳理心绪，整理文案；珍惜线上研修培训的机会，积极参加学科研讨；未雨绸缪孩子们下学期的学习……”
学校给每位教师充值了《樊登读书》会员，马吉萍利用碎片时间听书，公园、公交、地铁……戴上耳机就是她的专属图书馆。“其中，《给孩子的五顶帽子》这本书让我印象最深。育人先育己，无论是情绪自控力，还是习惯自控力，要懂得识别情绪，分析归因。”
在有限的假期里，西安高新一中实验中学语文教师王彩也不断尝试新鲜事物。她每天坚持早睡早起，规律生活，清早去公园散步或慢跑，精心准备早餐，练字、阅读。同时也在不断突破自己，学习游泳，报了硬笔书法提高班。
在王彩看来，假期最好的充电方式莫过于阅读。假期，她不仅读了与语文教学相关的论著如《听李镇西老师讲课》《不拘一格教语文》，也在阅读自然科学类书籍《当自然赋予科技灵感》，使自己的眼界更开阔，思维更活跃。
这个假期，西安高新东区小学教师李岚也用“练字读书打卡”的方式，给自己布置了一份“暑假作业”。她说，暑假是一个静心充电的好时机，可以把学期里存的书单全都收入囊中，逐行逐字细细品读，也有了空闲翻阅学生分享给自己的《趣说中国史》这类孩子们喜欢的书，看他们所看，离他们更近。
【关键词】 思考
教育是世界上最复杂的“劳作”
八月初，西安高新区第十小学教师杨帆回到阔别已久的家乡，同时也赶上了今年最热的天气。“地里的庄稼太旱了，屋后的玉米地需要浇水，我主动承担了这份活计。”
被充分灌溉的玉米，慢慢舒展开了叶子，就像体育课后喝足水的同学们，满意地张开双臂。“看着这长势喜人的庄稼，我不禁想到了我的学生。”杨帆感慨道，教育学生，何尝不是种庄稼？我们对待教育和学生，也应该和农人对待土地和庄稼的态度一样，坚持扎根大地，下功夫，不懈怠，不抱怨，掌握规律，把握时机。
假期这段生活，也让杨帆对教育有了更加切实、更加深刻的理解：“有人说，教育是世界上最复杂的劳作，入行越久，越能理解这句话。认真对待每一个生命，我们任重而道远。”
“回溯这个假期，我更多的是在调整身心之余坚持基本功训练，提升自身专业知识，为新学期开学做好准备。”西安高新区第四十七小学教师吕丽艳说。这个假期，吕丽艳将阅读和书写安排上日程，每天坚持一定时间的阅读和书写。同时，在一次次培训中丰富知识，提升思维，体验成长。学习之余，她利用暑期时间跑步健身，让自己动起来，远离“亚健康”；为家人烹调美味的佳肴，陪父母聊聊天，和爱人散散步。“教师的视野决定学生的视野，路上的风景，沿途遇见的人，都会启发我对课堂和教育的新思考。”
【关键词】 期望
新学期与孩子们教学相长共同进步
汪于博是西安高新区第十七小学一名新教师。她清楚地记得，初来学校实习的第一个月，她就瘦了5 斤。在面对身心发展尚不成熟的小学生时，汪于博也曾忐忑地问自己，真的能做一个好老师吗？
只有行动才能消除焦虑。在假期中，她一直在为成为一位合格的“园丁”做准备。从基础教育发展理念的变化、各项政策，到“5 5 1 ”思维课堂的构架、多样课堂形式、学科融合的教学设计、作业设计等，汪于博借助2 0 2 2 年西安高新区教师专业素质提升远程培训、暑期教师研修专题学习等平台认真学习和了解，争取做到心中有数。“从焦虑到期待，我像学生们一样，对新学期的生活充满憧憬，也希望在新学期，能与孩子们教学相长，共同进步。”汪于博说。
作为一名年轻教师，西安高新区第二十七小学杨飞霞利用假期，奏响了学习提升的“四重奏”！在修身养性、陶冶情操的同时，她利用网络资源观摩名师课堂，启迪智慧；反复研读新课标，集体备课，共研共享；积极参加网络研修培训，信息技术能力极大提升。“未来，我会将假期所学所思转换成行动的指南，不负教育梦想，用汗水、用青春、用爱和温暖陪伴孩子成长！”
除了理论知识学习和课题研究外，这个假期，西安高新区第三十一小学体育教师王太洋还带队参加比赛。他和伙伴们组织备战了陕西省中小学校园跳绳公开赛、西安市少儿棒球联盟杯两项赛事。天气炎热，他和孩子们共同训练，首次比赛两项赛事均夺得桂冠，他个人也荣获“最佳教练员”称号。
新的学期即将到来，老师们将用更加深厚的文化素养迎接再次归校的孩子们，开启充满激情、梦想和希望的新学期。 □程静
关注公众号，随时阅读陕西工人报
|
语音播报：
|
很多人都羡慕教师有寒暑假，但教师们的假期，其实并没有想象中那么清闲。休整之余，也正是教师成长拔节之时。
2 0 2 2 年这个暑假，研训、学习、阅读、劳作、锻炼、解锁新课标……这些特殊的“暑期作业”让教师们充实无比。在休息调整之余，教师们利用宝贵的假期总结经验、复盘得失、提升自我，为接下来新学期的工作“充电续航”。
【关键词】 充实
与阅读朝夕相伴 与生活热情相拥
提起这个暑假，西安高新区第十四小学教师马吉萍说，“我的假期生活像溪流，平静却充实。梳理心绪，整理文案；珍惜线上研修培训的机会，积极参加学科研讨；未雨绸缪孩子们下学期的学习……”
学校给每位教师充值了《樊登读书》会员，马吉萍利用碎片时间听书，公园、公交、地铁……戴上耳机就是她的专属图书馆。“其中，《给孩子的五顶帽子》这本书让我印象最深。育人先育己，无论是情绪自控力，还是习惯自控力，要懂得识别情绪，分析归因。”
在有限的假期里，西安高新一中实验中学语文教师王彩也不断尝试新鲜事物。她每天坚持早睡早起，规律生活，清早去公园散步或慢跑，精心准备早餐，练字、阅读。同时也在不断突破自己，学习游泳，报了硬笔书法提高班。
在王彩看来，假期最好的充电方式莫过于阅读。假期，她不仅读了与语文教学相关的论著如《听李镇西老师讲课》《不拘一格教语文》，也在阅读自然科学类书籍《当自然赋予科技灵感》，使自己的眼界更开阔，思维更活跃。
这个假期，西安高新东区小学教师李岚也用“练字读书打卡”的方式，给自己布置了一份“暑假作业”。她说，暑假是一个静心充电的好时机，可以把学期里存的书单全都收入囊中，逐行逐字细细品读，也有了空闲翻阅学生分享给自己的《趣说中国史》这类孩子们喜欢的书，看他们所看，离他们更近。
【关键词】 思考
教育是世界上最复杂的“劳作”
八月初，西安高新区第十小学教师杨帆回到阔别已久的家乡，同时也赶上了今年最热的天气。“地里的庄稼太旱了，屋后的玉米地需要浇水，我主动承担了这份活计。”
被充分灌溉的玉米，慢慢舒展开了叶子，就像体育课后喝足水的同学们，满意地张开双臂。“看着这长势喜人的庄稼，我不禁想到了我的学生。”杨帆感慨道，教育学生，何尝不是种庄稼？我们对待教育和学生，也应该和农人对待土地和庄稼的态度一样，坚持扎根大地，下功夫，不懈怠，不抱怨，掌握规律，把握时机。
假期这段生活，也让杨帆对教育有了更加切实、更加深刻的理解：“有人说，教育是世界上最复杂的劳作，入行越久，越能理解这句话。认真对待每一个生命，我们任重而道远。”
“回溯这个假期，我更多的是在调整身心之余坚持基本功训练，提升自身专业知识，为新学期开学做好准备。”西安高新区第四十七小学教师吕丽艳说。这个假期，吕丽艳将阅读和书写安排上日程，每天坚持一定时间的阅读和书写。同时，在一次次培训中丰富知识，提升思维，体验成长。学习之余，她利用暑期时间跑步健身，让自己动起来，远离“亚健康”；为家人烹调美味的佳肴，陪父母聊聊天，和爱人散散步。“教师的视野决定学生的视野，路上的风景，沿途遇见的人，都会启发我对课堂和教育的新思考。”
【关键词】 期望
新学期与孩子们教学相长共同进步
汪于博是西安高新区第十七小学一名新教师。她清楚地记得，初来学校实习的第一个月，她就瘦了5 斤。在面对身心发展尚不成熟的小学生时，汪于博也曾忐忑地问自己，真的能做一个好老师吗？
只有行动才能消除焦虑。在假期中，她一直在为成为一位合格的“园丁”做准备。从基础教育发展理念的变化、各项政策，到“5 5 1 ”思维课堂的构架、多样课堂形式、学科融合的教学设计、作业设计等，汪于博借助2 0 2 2 年西安高新区教师专业素质提升远程培训、暑期教师研修专题学习等平台认真学习和了解，争取做到心中有数。“从焦虑到期待，我像学生们一样，对新学期的生活充满憧憬，也希望在新学期，能与孩子们教学相长，共同进步。”汪于博说。
作为一名年轻教师，西安高新区第二十七小学杨飞霞利用假期，奏响了学习提升的“四重奏”！在修身养性、陶冶情操的同时，她利用网络资源观摩名师课堂，启迪智慧；反复研读新课标，集体备课，共研共享；积极参加网络研修培训，信息技术能力极大提升。“未来，我会将假期所学所思转换成行动的指南，不负教育梦想，用汗水、用青春、用爱和温暖陪伴孩子成长！”
除了理论知识学习和课题研究外，这个假期，西安高新区第三十一小学体育教师王太洋还带队参加比赛。他和伙伴们组织备战了陕西省中小学校园跳绳公开赛、西安市少儿棒球联盟杯两项赛事。天气炎热，他和孩子们共同训练，首次比赛两项赛事均夺得桂冠，他个人也荣获“最佳教练员”称号。
新的学期即将到来，老师们将用更加深厚的文化素养迎接再次归校的孩子们，开启充满激情、梦想和希望的新学期。 □程静
关注公众号，随时阅读陕西工人报