我国与58个国家和地区签署学历学位互认协议
超八成留学人员毕业后回国发展
教育部9月20日举行新闻发布会,介绍党的十八大以来教育国际合作交流和内地(大陆)与港澳台地区教育合作交流情况。据了解,目前我国已与58个国家和地区签署了学历学位互认协议,越来越多港澳台学生选择到大陆升学就读。
超八成留学人员毕业后选择回国发展
据教育部国际合作与交流司司长刘锦介绍,我国持续深化“放管服”改革,以信息化手段支撑全链条留学服务体系,开通了“国家留学人才回国就业服务平台”。党的十八大以来,我国各类出国留学人员中超过八成完成学业后选择回国发展。
与此同时,来华留学在推进制度建设、实施质量保障、严格入学标准、规范培养管理、加强留华毕业生工作等方面出台了一系列政策举措。2020-2021学年,我国在册国际学生来自195个国家和地区,学历生占比达76%,比2012年提高35个百分点。
目前我国同181个建交国普遍开展了教育合作与交流,与159个国家和地区合作举办了孔子学院(孔子课堂),与58个国家和地区签署了学历学位互认协议。
澳门超三成高三毕业生赴内地升学
十年来,内地(大陆)地已连续多年成为港澳学生赴港澳以外地区升学首选,越来越多的台湾学生选择到大陆就读。十年来内地(大陆)高校累计招收港澳台学生7.9万名。2021学年内地(大陆)高校共有港澳台在校生3.82万名,较2012年增长了51%。
据澳门特区政府教育及青年发展局局长龚志明介绍,在教育部协调下,内地众多优质大学提供名额给澳门学生升读,澳门赴内地升学的高三毕业生由2015/2016学年的16%上升至2020/2021学年的37%。部分省市已明确满足一定条件的港澳台同胞子女可在当地参加中考、入读高中。
中国历史已成为港澳中学生必修科
港澳学生的国民教育方面,从2018/2019学年起,香港教育局把初中中国历史科列为独立必修科,又加强了《宪法》《基本法》及国家安全教育,并以公民与社会发展科取代通识科,加强学生正确理解国家发展、香港定位以及世界大势。
澳门特区政府教育及青年发展局局长龚志明介绍,澳门高校本学年有85%的学士学位课程已设有《宪法》和《基本法》相关教学内容。同时中国历史已列为基础教育的学生必修课程。澳门已实现全澳(包括教会学校及国际学校在内)所有学校升挂国旗全覆盖,成立学界升旗队,并新设立家国情怀馆、青少年爱国爱澳教育基地等场所,丰富学生对国家、澳门历史的多元学习体验。□雷嘉
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教育部9月20日举行新闻发布会,介绍党的十八大以来教育国际合作交流和内地(大陆)与港澳台地区教育合作交流情况。据了解,目前我国已与58个国家和地区签署了学历学位互认协议,越来越多港澳台学生选择到大陆升学就读。
超八成留学人员毕业后选择回国发展
据教育部国际合作与交流司司长刘锦介绍,我国持续深化“放管服”改革,以信息化手段支撑全链条留学服务体系,开通了“国家留学人才回国就业服务平台”。党的十八大以来,我国各类出国留学人员中超过八成完成学业后选择回国发展。
与此同时,来华留学在推进制度建设、实施质量保障、严格入学标准、规范培养管理、加强留华毕业生工作等方面出台了一系列政策举措。2020-2021学年,我国在册国际学生来自195个国家和地区,学历生占比达76%,比2012年提高35个百分点。
目前我国同181个建交国普遍开展了教育合作与交流,与159个国家和地区合作举办了孔子学院(孔子课堂),与58个国家和地区签署了学历学位互认协议。
澳门超三成高三毕业生赴内地升学
十年来,内地(大陆)地已连续多年成为港澳学生赴港澳以外地区升学首选,越来越多的台湾学生选择到大陆就读。十年来内地(大陆)高校累计招收港澳台学生7.9万名。2021学年内地(大陆)高校共有港澳台在校生3.82万名,较2012年增长了51%。
据澳门特区政府教育及青年发展局局长龚志明介绍,在教育部协调下,内地众多优质大学提供名额给澳门学生升读,澳门赴内地升学的高三毕业生由2015/2016学年的16%上升至2020/2021学年的37%。部分省市已明确满足一定条件的港澳台同胞子女可在当地参加中考、入读高中。
中国历史已成为港澳中学生必修科
港澳学生的国民教育方面,从2018/2019学年起,香港教育局把初中中国历史科列为独立必修科,又加强了《宪法》《基本法》及国家安全教育,并以公民与社会发展科取代通识科,加强学生正确理解国家发展、香港定位以及世界大势。
澳门特区政府教育及青年发展局局长龚志明介绍,澳门高校本学年有85%的学士学位课程已设有《宪法》和《基本法》相关教学内容。同时中国历史已列为基础教育的学生必修课程。澳门已实现全澳(包括教会学校及国际学校在内)所有学校升挂国旗全覆盖,成立学界升旗队,并新设立家国情怀馆、青少年爱国爱澳教育基地等场所,丰富学生对国家、澳门历史的多元学习体验。□雷嘉
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