跟帖评论自律管理承诺书 
对自己负责的阅读
语音播报：
荐读初次看到罗振宇这本《阅读的方法》，想必很多人要先入为主，以为这又是一本手把手教人如何阅读的书，真这么想那就大错特错了。
这本《阅读的方法》既没讲关于热爱读书的大道理，也没讲关于怎样读书的新方法，它的目的只有一个：让读者愿意拿起书来，开始读。
尽管通过阅读此书，读者也不一定能找到任何关于阅读的具体方法，可需要指出的是，只要认真去读、悉心品味，意外所获甚至远胜于种种具体的阅读方法。
《阅读的方法》可以改变读者面对一本书时的态度。罗振宇说，人们在面对书时有两条路可选，其一，是对书负责，也就是高效率地把一本书“吃干榨净”；其二，则是对自己负责，让自己乐于阅读。只顾对书负责，而不管人的感受，势必得不偿失。读书时若是对自己负责，就是一个段落不喜欢，就跳过去；一本书不喜欢，就换一本。长久以来，许多人在不知不觉中早已形成了一种思维定式，对于一本书，但凡不逐字逐句地读完，似乎就不算是认真读书。既然如此，不妨像罗振宇所说的“对自己负责”，这样才能读出效率，读出乐趣，读出对自我心性的增进。
《阅读的方法》可以为读者阅读时提供思考的遵循。全书共四部分二十四章，分别为“强劲的大脑”“遥远的地方”“奇妙的创新”“极致的体验”，从内、外、新、旧四个方向带领读者向相关书中探寻。通过阅读每一部分、每一章节的文字，能够感受到罗振宇的阅读是将种种书籍打通了来读，是将书内知识与书外实践结合起来审视的，这其中时时可见其阅读思考后的灵光乍现。比如，“风物”一节中谈到阅读之于游历的助益，罗振宇提到，走进开封的大相国寺，读书人可以想起李清照与赵明诚品鉴古玩，想起鲁智深倒拔垂杨柳，想起信陵君、吴道子，想起从欧阳修到苏东坡等一众文人……可见，思考之与读书，贯穿于书内书外，体现在时时处处，多读之后，只要有意识地去联想、去探究，总能有所收获、不乏其趣。
《阅读的方法》还可以说是一次爱书人的“小书展”。书中不仅依序提到了诸多罗振宇阅读过的好书，列示了最能触动他的一些事例、人物、提法、观点等等，罗振宇还颇为用心地展示出曾经打动过他的书中精彩片段。除此之外，每一章节之后，还进一步列出了拓展阅读书单，读者扫码即可限时免费阅读。这样，无疑为那些喜欢阅读的有心者重又打开了一扇扇阅读之门，借此不断寻幽探胜，从而把阅读打造成一场动人的“无限游戏”。□周慧虹
关注公众号，随时阅读陕西工人报
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这本《阅读的方法》既没讲关于热爱读书的大道理，也没讲关于怎样读书的新方法，它的目的只有一个：让读者愿意拿起书来，开始读。
尽管通过阅读此书，读者也不一定能找到任何关于阅读的具体方法，可需要指出的是，只要认真去读、悉心品味，意外所获甚至远胜于种种具体的阅读方法。
《阅读的方法》可以改变读者面对一本书时的态度。罗振宇说，人们在面对书时有两条路可选，其一，是对书负责，也就是高效率地把一本书“吃干榨净”；其二，则是对自己负责，让自己乐于阅读。只顾对书负责，而不管人的感受，势必得不偿失。读书时若是对自己负责，就是一个段落不喜欢，就跳过去；一本书不喜欢，就换一本。长久以来，许多人在不知不觉中早已形成了一种思维定式，对于一本书，但凡不逐字逐句地读完，似乎就不算是认真读书。既然如此，不妨像罗振宇所说的“对自己负责”，这样才能读出效率，读出乐趣，读出对自我心性的增进。
《阅读的方法》可以为读者阅读时提供思考的遵循。全书共四部分二十四章，分别为“强劲的大脑”“遥远的地方”“奇妙的创新”“极致的体验”，从内、外、新、旧四个方向带领读者向相关书中探寻。通过阅读每一部分、每一章节的文字，能够感受到罗振宇的阅读是将种种书籍打通了来读，是将书内知识与书外实践结合起来审视的，这其中时时可见其阅读思考后的灵光乍现。比如，“风物”一节中谈到阅读之于游历的助益，罗振宇提到，走进开封的大相国寺，读书人可以想起李清照与赵明诚品鉴古玩，想起鲁智深倒拔垂杨柳，想起信陵君、吴道子，想起从欧阳修到苏东坡等一众文人……可见，思考之与读书，贯穿于书内书外，体现在时时处处，多读之后，只要有意识地去联想、去探究，总能有所收获、不乏其趣。
《阅读的方法》还可以说是一次爱书人的“小书展”。书中不仅依序提到了诸多罗振宇阅读过的好书，列示了最能触动他的一些事例、人物、提法、观点等等，罗振宇还颇为用心地展示出曾经打动过他的书中精彩片段。除此之外，每一章节之后，还进一步列出了拓展阅读书单，读者扫码即可限时免费阅读。这样，无疑为那些喜欢阅读的有心者重又打开了一扇扇阅读之门，借此不断寻幽探胜，从而把阅读打造成一场动人的“无限游戏”。□周慧虹
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