跟帖评论自律管理承诺书 
教师节请倾听老师的心声
语音播报：
编者按：在教育诸要素中，教师是最重要的基本要素之一，《礼记·学记》曰：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”由此可见教师一职在中国历史上是何等的重要。国家设立的教师节正是遵循传统而重视教育之举。今年已是第34个教师节，我国教师的地位、待遇以及受尊重程度都有了很大的提高，本报在教师节之日刊发的这组文章，就是意在倾听教师们的心声，呼吁管理者、学生以及家长们重教尊师，给予教师们足够的尊重和理解，为教师教书育人创造出理性的实践空间，希望“老师您辛苦了！”这句感激和问候的话语，不只是出现在教师节的时候，而是始终伴随着教师这份伟大的职业。
爱我所爱无悔青春
有人说幼儿园的老师就是哄孩子的，但西安市莲湖区永兴乐幼儿园教师陈乐却很庆幸自己成为幼儿园的一员，并乐在其中。
开学的第一天班级里乱作一团，孩子们因为不适应哭得撕心裂肺。成成小朋友竟然把门打开自己跑了出去，在操场大闹。陈乐老师随后跟出去，抱着大哭的成成。在怀里的成成对老师拳打脚踢，老师抱着不停地对他说:“爸爸妈妈爱你，乐乐老师也爱你，很爱你。”边说边走，介绍着幼儿园的角角落落，就连下水管道都不放过。
“我家也有”，哭泣声中传出细小的声音。
“那来看看有水没?”走近一看，没有水，却发现了一只小蜘蛛，陈乐指着蜘蛛说：“蜘蛛在织网，好多脚呀。”成成竟然也跟着数了起来“1、2、3……，8支脚”。成成的情绪慢慢缓和下来了，和陈乐老师聊起了他喜欢的汽车，聊起了好吃的……
“只要蹲下身来与孩子同唱、同跳，与他们共同感受成长，你会发现快乐就在你身边。”陈乐说。
本报记者 杨涛
技工教育 大有可为
陈旭，安康技师学院教师。他是一名有着20多年技工院校教学和管理经验的老技工教育工作者。在教师节前夕省人社厅举行的全省技工教育通报表彰大会上，陈旭给记者提及对技工教育的感受时坦言，多年来，技工院校学生因为“有技术，能就业，有收入，能养家”的特点，日益受到普通老百姓家庭的青睐。更重要的是，技工教育为我国培养了一大批优秀专业技术人才和能工巧匠，这些优质劳动者在后续的生产实践中成为产业栋梁，真正体现了“劳动光荣，技能宝贵，创造伟大”。
陈旭说，人社部发布的《技工教育“十三五”规划》，对技工教育的下一步发展提出了明确的要求。在此大好形势下，技工院校招生难的问题也会逐步好转，陈旭对此充满期待。
本报记者 兰增干
用心教学 用爱感化
侯文娟是岚皋县岚皋中学一名普通教师。自2006年参加工作以来，一直担任高中地理教学工作。
“用心去教学生，用爱去感化学生。”是侯文娟执教以来的座右铭。
“曾为学生的冥顽不化而苦恼，也曾为教学质量的落后而感叹，但从未有过放弃教师这一行的念头。”当老师一直是她的梦想，只有站在讲台上，她才觉得浑身充满力量，才能实现自己的人生价值。
岚皋县是国定贫困县，所以这里的学生大多都是来自农村，家境贫寒，学习环境差。每到冬天，看到孩子们穿着单薄的棉衣，坐在教室里瑟瑟发抖，侯文娟心里阵阵酸楚。她时常告诫自己，作为一名农村教师，哪怕再苦再累，都要为孩子多着想，多为这些农民的孩子做些力所能及的事情。
为此，侯文娟通过多方努力，联系学愿桥资助项目，为学生赢得价值2000元的书籍。多少个日日夜夜，她都陪在学生身边，放弃自己的休息时间给孩子们辅导功课。“作为一名老师，见证并助力每一名学生的成功，是我的荣幸。”她这样说。
本报记者 杨涛
关心学生才能事半功倍
“教育不是一蹴而就，不仅需要知识的传授，更需要与学生的交流，了解学生，关心学生，这样才能事半功倍。”陇县第二高级中学二级教师杨建新对教育事业有着他自己的见解。
从教以来，杨建新坚持关注学生心理健康，关心爱护每位学生。
杨建新特别关注学习困难，家庭困难的学生，经常家访，从物质和精神两方面帮助困难学生。积极参加学校组织的精准扶贫工作，利用周末，深村入户，了解学生。杨建新带过一位叫韩玲霞的同学，他自幼母亲去世，后来父亲车祸去世，她由哥哥嫂子照顾，到高三时，她说自己不想上学了，也不想给哥嫂增添麻烦。了解到这一情况后，杨建新多次和这位学生交流，每月给她生活费，还向学校反映，给她申请困难救助。在杨老师帮助下这位同学考上了榆林学院，今年大学毕业，她也找到了满意的工作。这对杨建新老师来说是非常欣慰的，不仅让他明白这份职业的重要性，而且更加坚定了他的理想信念。
本报记者 杨涛
用心呵护 静待花开
王红 陕西省西安小学语文教师、班主任，多次获得市、区优秀教师，所带班级获得全国优秀动感中队，市、区先进班集体。
今年9月1日，我的又一届学生走进了美丽的西安小学，开启了他们小学六年的学习生活。学生们一双双清澈明亮的大眼睛，充满了好奇，充满了渴望，我想：做为他们的启蒙老师，要用自己的爱心、耐心和真心，呵护教育每一位学生，促使他们健康快乐成长。
走上教育工作岗位已经很多年，我觉得教师的最大幸福，就是看到自己的学生学业有成，生活顺意。每当毕业的学生回来看望我时，心中的喜悦和自豪感油然而生，我为孩子们取得的进步喜悦无比，我为自己曾经教育引导过他们而自豪万分。
教师，太阳底下最崇高的职业，教育的责任之重大人人皆知。教师要热爱这份工作，关爱每个孩子。花开有早有晚，孩子的成长有快有慢。静待花开，期待孩子长大成熟，这应该是我们每位教师最真诚的愿望。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生说得多好。愿每位教师潜心钻研教学，用心教育学生。在教师节来临之际，祝愿所有的老师，教师节快乐。
让职业教育走向新的高峰
王淑萍 西安实验职业中等专业学校汽车运用与维修专业的双师型专业课教师，莲湖区最美教师，多年被授予陕西省技能大赛优秀指导教师。
作为老师，没有比看到学生的进步成长更令人欣慰的。2014年我带学生代表陕西省参加全国技能大赛时，由于我们的教学设备落后，学生在参加大梁电子校正仪赛项时，由于不会使用高端设备，紧张得满头大汗，我在场外感觉脸烧，恨不得有个地缝钻进去。看到我们与沿海地区职业教育的差距，我想了很多，我决心要提高我们学校的职业教育水平。好在回来后，学校为我们购置了新的设备，我们没日没夜地投入到了训练当中，终于功夫不负有心人，在接下来的几年里，我们实验职专的汽修专业在全国中职技能大赛中获得二等奖两个，三等奖五个，并且是一年一个台阶稳步提升。学生的就业质量也不断提高，2013级汽修专业学生刘姓凯，在一家汽修公司实习结束后就留在了该公司。刘姓凯已从护理部技师长成长到如今的护理部技师长兼股东成员。
作为职业学校教师，我感到欣慰和自豪，我将继续努力，促进我校职业教育走向新的高峰！
教书是教育也是修行
邓正立 西安市东元路学校教师，省级教学能手、市级模范教师、未央名师
截至今年，我已经在教师的岗位上走过12个年头了。工作以来，我先后承担初、高中政治课教学工作，持续担任班主任，坚守着“教好书、育好人”的初心。
我深知，学高方能为师，为此我利用一切空余时间积极充电，提高自身专业知识。在备课过程中钻研教材、了解学生、研究教法，想尽一切办法做好学生们的“源头活水”。这样，不仅使学生收获了知识，使得自己也得到锻炼和提升。
作为教师，身正才能为范。这12年来，坚持用爱心来关怀孩子，用恒心来感染孩子，用诚心来教导孩子。事实证明，这种坚持，更磨练了我的意志，提升了我的境界，使我在工作和生活中受益无穷。
“教书育人”是过程，也是结果，是教育，也是修行。未来，我将继续坚守本心，用师者之心修德铸魂育英才，享受育人育己的快乐。（张允铎 整理）
教书育人是教师的神圣使命
王小侠 西安广播电视大学纪委副书记，教授，西安市模范教师。
我在电大工作31年了，主要从事中国现当代文学和应用写作的教学、研究和远程教育工作。我们的学生都是成人在职学生，要让自己的课受到这样的学生欢迎和喜爱，并能在工作之余专门抽时间坚持来听课，很不容易。必须下课外的功夫，做到教书的同时育人。
所以，在教授文学课的时候，我从文学延伸到人学，从作品、人物延伸到做人，将做人的道理和自己对作品的理解以及人生感悟融入教学。让学生学有所获。
有一个夜晚，狂风暴雨、电闪雷鸣，这么恶劣的天气可能没有几个学生去上课。我想哪怕有一个学生去，我也不能让他们白跑一趟。所以我赶到了学校，结果全班18个学生来了17个！我当时万分感动，有学生的支持和喜爱，我怎么辛苦都值了！
教书和育人是我们的使命，唯有用全身心的投入，尽最大的努力，方能不辱使命。
敬畏课堂 严谨教学
张青 西北大学文学院中文系副教授，西北大学优秀教师。
孟子说君子有三乐，“得天下英才而教育之”是其中一乐，我很有幸能够成为一名教师，在给年轻学子传授知识的同时，自己获得了充实的存在感，学识也得以不断提升。
在30年的教学生涯中，从开始面对70后学生，到80后、90后，今年迎来了00后新生，对我而言，给每一届学生上课都是新的挑战，因为学生的知识结构、思维方式在不断变化，要求我们必须调整自己的教学方法、不断更新教学内容。我承担的是中文系外国文学课程，为了更好地把握学生思想动向，我在教学中特别注重与学生互动，并通过组织课堂及课后的分组讨论，了解学生求知动态和关注问题，从而激发他们对世界名著的阅读热情，并在作品的研读与解析过程中，建构坚实的专业基础和系统的人文知识架构。
西大中文系资深教授李浩有“课大于天”的名言并有著书出版，我等感同身受。以敬畏课堂的态度，认真备课，严谨教学，是我始终坚守的教学原则。又逢教师节，衷心希望天下英才辈出！
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编者按：在教育诸要素中，教师是最重要的基本要素之一，《礼记·学记》曰：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”由此可见教师一职在中国历史上是何等的重要。国家设立的教师节正是遵循传统而重视教育之举。今年已是第34个教师节，我国教师的地位、待遇以及受尊重程度都有了很大的提高，本报在教师节之日刊发的这组文章，就是意在倾听教师们的心声，呼吁管理者、学生以及家长们重教尊师，给予教师们足够的尊重和理解，为教师教书育人创造出理性的实践空间，希望“老师您辛苦了！”这句感激和问候的话语，不只是出现在教师节的时候，而是始终伴随着教师这份伟大的职业。
爱我所爱无悔青春
有人说幼儿园的老师就是哄孩子的，但西安市莲湖区永兴乐幼儿园教师陈乐却很庆幸自己成为幼儿园的一员，并乐在其中。
开学的第一天班级里乱作一团，孩子们因为不适应哭得撕心裂肺。成成小朋友竟然把门打开自己跑了出去，在操场大闹。陈乐老师随后跟出去，抱着大哭的成成。在怀里的成成对老师拳打脚踢，老师抱着不停地对他说:“爸爸妈妈爱你，乐乐老师也爱你，很爱你。”边说边走，介绍着幼儿园的角角落落，就连下水管道都不放过。
“我家也有”，哭泣声中传出细小的声音。
“那来看看有水没?”走近一看，没有水，却发现了一只小蜘蛛，陈乐指着蜘蛛说：“蜘蛛在织网，好多脚呀。”成成竟然也跟着数了起来“1、2、3……，8支脚”。成成的情绪慢慢缓和下来了，和陈乐老师聊起了他喜欢的汽车，聊起了好吃的……
“只要蹲下身来与孩子同唱、同跳，与他们共同感受成长，你会发现快乐就在你身边。”陈乐说。
本报记者 杨涛
技工教育 大有可为
陈旭，安康技师学院教师。他是一名有着20多年技工院校教学和管理经验的老技工教育工作者。在教师节前夕省人社厅举行的全省技工教育通报表彰大会上，陈旭给记者提及对技工教育的感受时坦言，多年来，技工院校学生因为“有技术，能就业，有收入，能养家”的特点，日益受到普通老百姓家庭的青睐。更重要的是，技工教育为我国培养了一大批优秀专业技术人才和能工巧匠，这些优质劳动者在后续的生产实践中成为产业栋梁，真正体现了“劳动光荣，技能宝贵，创造伟大”。
陈旭说，人社部发布的《技工教育“十三五”规划》，对技工教育的下一步发展提出了明确的要求。在此大好形势下，技工院校招生难的问题也会逐步好转，陈旭对此充满期待。
本报记者 兰增干
用心教学 用爱感化
侯文娟是岚皋县岚皋中学一名普通教师。自2006年参加工作以来，一直担任高中地理教学工作。
“用心去教学生，用爱去感化学生。”是侯文娟执教以来的座右铭。
“曾为学生的冥顽不化而苦恼，也曾为教学质量的落后而感叹，但从未有过放弃教师这一行的念头。”当老师一直是她的梦想，只有站在讲台上，她才觉得浑身充满力量，才能实现自己的人生价值。
岚皋县是国定贫困县，所以这里的学生大多都是来自农村，家境贫寒，学习环境差。每到冬天，看到孩子们穿着单薄的棉衣，坐在教室里瑟瑟发抖，侯文娟心里阵阵酸楚。她时常告诫自己，作为一名农村教师，哪怕再苦再累，都要为孩子多着想，多为这些农民的孩子做些力所能及的事情。
为此，侯文娟通过多方努力，联系学愿桥资助项目，为学生赢得价值2000元的书籍。多少个日日夜夜，她都陪在学生身边，放弃自己的休息时间给孩子们辅导功课。“作为一名老师，见证并助力每一名学生的成功，是我的荣幸。”她这样说。
本报记者 杨涛
关心学生才能事半功倍
“教育不是一蹴而就，不仅需要知识的传授，更需要与学生的交流，了解学生，关心学生，这样才能事半功倍。”陇县第二高级中学二级教师杨建新对教育事业有着他自己的见解。
从教以来，杨建新坚持关注学生心理健康，关心爱护每位学生。
杨建新特别关注学习困难，家庭困难的学生，经常家访，从物质和精神两方面帮助困难学生。积极参加学校组织的精准扶贫工作，利用周末，深村入户，了解学生。杨建新带过一位叫韩玲霞的同学，他自幼母亲去世，后来父亲车祸去世，她由哥哥嫂子照顾，到高三时，她说自己不想上学了，也不想给哥嫂增添麻烦。了解到这一情况后，杨建新多次和这位学生交流，每月给她生活费，还向学校反映，给她申请困难救助。在杨老师帮助下这位同学考上了榆林学院，今年大学毕业，她也找到了满意的工作。这对杨建新老师来说是非常欣慰的，不仅让他明白这份职业的重要性，而且更加坚定了他的理想信念。
本报记者 杨涛
用心呵护 静待花开
王红 陕西省西安小学语文教师、班主任，多次获得市、区优秀教师，所带班级获得全国优秀动感中队，市、区先进班集体。
今年9月1日，我的又一届学生走进了美丽的西安小学，开启了他们小学六年的学习生活。学生们一双双清澈明亮的大眼睛，充满了好奇，充满了渴望，我想：做为他们的启蒙老师，要用自己的爱心、耐心和真心，呵护教育每一位学生，促使他们健康快乐成长。
走上教育工作岗位已经很多年，我觉得教师的最大幸福，就是看到自己的学生学业有成，生活顺意。每当毕业的学生回来看望我时，心中的喜悦和自豪感油然而生，我为孩子们取得的进步喜悦无比，我为自己曾经教育引导过他们而自豪万分。
教师，太阳底下最崇高的职业，教育的责任之重大人人皆知。教师要热爱这份工作，关爱每个孩子。花开有早有晚，孩子的成长有快有慢。静待花开，期待孩子长大成熟，这应该是我们每位教师最真诚的愿望。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生说得多好。愿每位教师潜心钻研教学，用心教育学生。在教师节来临之际，祝愿所有的老师，教师节快乐。
让职业教育走向新的高峰
王淑萍 西安实验职业中等专业学校汽车运用与维修专业的双师型专业课教师，莲湖区最美教师，多年被授予陕西省技能大赛优秀指导教师。
作为老师，没有比看到学生的进步成长更令人欣慰的。2014年我带学生代表陕西省参加全国技能大赛时，由于我们的教学设备落后，学生在参加大梁电子校正仪赛项时，由于不会使用高端设备，紧张得满头大汗，我在场外感觉脸烧，恨不得有个地缝钻进去。看到我们与沿海地区职业教育的差距，我想了很多，我决心要提高我们学校的职业教育水平。好在回来后，学校为我们购置了新的设备，我们没日没夜地投入到了训练当中，终于功夫不负有心人，在接下来的几年里，我们实验职专的汽修专业在全国中职技能大赛中获得二等奖两个，三等奖五个，并且是一年一个台阶稳步提升。学生的就业质量也不断提高，2013级汽修专业学生刘姓凯，在一家汽修公司实习结束后就留在了该公司。刘姓凯已从护理部技师长成长到如今的护理部技师长兼股东成员。
作为职业学校教师，我感到欣慰和自豪，我将继续努力，促进我校职业教育走向新的高峰！
教书是教育也是修行
邓正立 西安市东元路学校教师，省级教学能手、市级模范教师、未央名师
截至今年，我已经在教师的岗位上走过12个年头了。工作以来，我先后承担初、高中政治课教学工作，持续担任班主任，坚守着“教好书、育好人”的初心。
我深知，学高方能为师，为此我利用一切空余时间积极充电，提高自身专业知识。在备课过程中钻研教材、了解学生、研究教法，想尽一切办法做好学生们的“源头活水”。这样，不仅使学生收获了知识，使得自己也得到锻炼和提升。
作为教师，身正才能为范。这12年来，坚持用爱心来关怀孩子，用恒心来感染孩子，用诚心来教导孩子。事实证明，这种坚持，更磨练了我的意志，提升了我的境界，使我在工作和生活中受益无穷。
“教书育人”是过程，也是结果，是教育，也是修行。未来，我将继续坚守本心，用师者之心修德铸魂育英才，享受育人育己的快乐。（张允铎 整理）
教书育人是教师的神圣使命
王小侠 西安广播电视大学纪委副书记，教授，西安市模范教师。
我在电大工作31年了，主要从事中国现当代文学和应用写作的教学、研究和远程教育工作。我们的学生都是成人在职学生，要让自己的课受到这样的学生欢迎和喜爱，并能在工作之余专门抽时间坚持来听课，很不容易。必须下课外的功夫，做到教书的同时育人。
所以，在教授文学课的时候，我从文学延伸到人学，从作品、人物延伸到做人，将做人的道理和自己对作品的理解以及人生感悟融入教学。让学生学有所获。
有一个夜晚，狂风暴雨、电闪雷鸣，这么恶劣的天气可能没有几个学生去上课。我想哪怕有一个学生去，我也不能让他们白跑一趟。所以我赶到了学校，结果全班18个学生来了17个！我当时万分感动，有学生的支持和喜爱，我怎么辛苦都值了！
教书和育人是我们的使命，唯有用全身心的投入，尽最大的努力，方能不辱使命。
敬畏课堂 严谨教学
张青 西北大学文学院中文系副教授，西北大学优秀教师。
孟子说君子有三乐，“得天下英才而教育之”是其中一乐，我很有幸能够成为一名教师，在给年轻学子传授知识的同时，自己获得了充实的存在感，学识也得以不断提升。
在30年的教学生涯中，从开始面对70后学生，到80后、90后，今年迎来了00后新生，对我而言，给每一届学生上课都是新的挑战，因为学生的知识结构、思维方式在不断变化，要求我们必须调整自己的教学方法、不断更新教学内容。我承担的是中文系外国文学课程，为了更好地把握学生思想动向，我在教学中特别注重与学生互动，并通过组织课堂及课后的分组讨论，了解学生求知动态和关注问题，从而激发他们对世界名著的阅读热情，并在作品的研读与解析过程中，建构坚实的专业基础和系统的人文知识架构。
西大中文系资深教授李浩有“课大于天”的名言并有著书出版，我等感同身受。以敬畏课堂的态度，认真备课，严谨教学，是我始终坚守的教学原则。又逢教师节，衷心希望天下英才辈出！
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