培育更多大国工匠

近日，浙江建设技师学院学生马宏达摘得世界技能大赛特别赛抹灰与隔墙系统项目桂冠的消息登上热搜，高技能人才再次受到社会广泛关注。党的二十大报告提出，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。中办、国办日前印发《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》，将在未来帮助更多劳动者从低生产效率部门转入高生产效率部门，促进更多企业提高生产效率，加快创新技术成果转化落地。

伴随着技术进步与产业转型升级，整个社会对技能人才素质提出了更高的要求。无论培养哪个领域的人才，都需要构筑起合理、完整的系统工程来综合施策，锻造技能人才大军也不例外。这些年，技能人才队伍逐步壮大，形成了巨大的人力资源优势，这些都离不开各项体制机制的协同保障。为更好适应新技术革新对技能人才的客观需求，需着眼于我国国情、产业升级、群体特点等，鼓励企业、院校等各方积极参与合作，深化产教融合、校企合作，开展订单式培养、套餐式培训，创新校中厂、厂中校等方式，鼓励开放式培训，创新高技能人才培养模式，加大对急需紧缺人才和新职业的培育力度。

企业应在培养高技能人才过程中更多发挥主体作用。企业是广大技能劳动者的用工主体，最了解生产岗位的能力需求，在培养高技能人才上有天然优势。与此同时，高技能人才在企业进行工艺创新等过程中的作用也十分突出。高技能人才的榜样作用还能更好激发一线职工的创新活力和工作热情。从实践来看，高技能人才建设做得好的企业，往往青年工人的凝聚力较强、人才流失率较低。因此，需进一步鼓励和引导促进企业发挥更大效能。针对企业参与高技能人才培养动力不足的问题，应逐步完善高技能人才岗位使用机制和技能要素参与分配制度；高技能人才配置状况应当作为企业参与重大工程项目招投标倾斜、评优和资质评估的重要因素；更加提倡多劳者多得、技高者多得的薪酬分配方式，促进人力资源优化配置。（敖蓉）

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