跟帖评论自律管理承诺书 
“嗨，同学，醒醒”
语音播报：
□钟灵
时下老师不好当，学生越来越调皮，对老师更少了敬畏心。而老师呢，对学生轻不得，重不得，叫人无所适从，我如今就是这样一个左右为难的老师。
但长久以来，我在心里感激着孩子们的一点，就是上课不睡觉，不论是上正课，还是自习或辅导。说实话，对这一点，我内心甚至有些自豪，因为我曾在自己的求学时期，几乎有一整个学期、初二的代数课上，每次都会睡着，一直到下课铃声把我惊醒。
说来惭愧，代数老师的名字，我现在已经想不起来了，只记得他姓李，个子不高，大约有四十岁，宽宽的脸庞，黑黑的肤色，却在脖子处掺一片瘆人的白。听同学说，那是白癜风。不过，这没什么，我并不觉得老师丑，反倒觉得他的儒雅风度非常绅士。
记得老师总爱斜着眼睛看我们，一方面他要一边讲解，一边在黑板上演算，常常来不及转正身子；另外一方面，我觉得是老师看不起很多同学，包括我。
我觉得，被李老师看不起是应该的，因为很多人根本学不会，而且不够努力。我就是老师认为不努力的学生。
但，这不能全怪我！
现在，我已想不起来当时代数能考多少分，似乎考试都很少，老师也从没强调过分数，更没听说老师对谁的成绩不满意，或叫家长的。我只记得，那时的我，一上代数课就会睡着。下课铃响，一激灵，就醒了，就会悔恨不已，然后再次暗下决心，下次上课一定不能睡着。但下次还是如此，老师说不到五句话，我铁定会睡着。
有一次，恍惚中，听到老师在全班同学面前讥讽：“不要打搅娃，让娃好好睡。”我感觉老师在批评我，是不是只批评我一个，我不清楚。我想我应该清醒起来，但我的睡意是如此浓烈，费力睁开眼睛看到老师的嘴动了一下，我竟又睡了过去。
老师一定认为我没救了，我自己也感觉像被施了魔法！
但我能肯定，这个施魔法的不是别人，正是我敬爱的李老师。你无法想象那是一种怎样的催眠曲——老师声音不大，浑厚的男低音，吐字很慢，每个字都拖着长长的尾音。我认为，老师是以他的这种音调自鸣得意的，因为此时，他的嘴角总是含着某种意味深长的笑。
又一节代数课，我捏紧拳手，瞪大眼睛，想用身体的紧绷保持清醒。
“代数式sin120°、cos210°的值为……”李老师又开始拖音，我的眼皮也开始频频打架……叫醒我的，依然是那尖锐的铃声！
真不知道那一学期的代数课究竟是怎么过来的，似乎除了老师偶尔的讥讽，也没有更可怕的后果。作业交不交的，我也忘记了，只记得一天交一组的作业，不交也没人批评你。老师不怎么管，家长因为孩子住校，也不了解情况，就那样，放羊似的，一天天就这么糊里糊涂地过。听说老师喜欢我们班两个学霸女同学，据说她们的代数学得超级棒。而这一切，与我无关。
也不是完全无关，我的心里曾升起过那么一丝羡慕和无奈，但也都是瞬间就过去了。
语文老师的连续表扬，使我有了些许存在感，张老师在课堂上大声读我的作文，夸我用词生动，甚至拿着我的作文，大踏步进了邻班教室。
代数和语文老师都是男老师，他们也都很文雅，但我仍然觉得我的语文老师更胜一筹。张老师似乎比李老师年龄大一些，整日穿着白衬衫，皮肤是虚弱的白，头上也有了银丝。我们学校虽然在乡下，但是，我的老师们却都是知识分子，从内心到外表！
我很喜欢语文老师，代数的一塌糊涂与老师的轻视，也不影响我对代数老师的喜爱。不同的是，对语文老师，更多的是爱戴；对代数老师，更多的是敬畏。
自从初中毕业后，我就再没有回过我的母校。也许，现在那个学校已经撤了，毕竟，在农村学生向县城转移，县城学生向城市转移的过程中，一个乡村初中学校，就像这滚滚黄尘中的一粒尘土。
但我仍然觉得，作为老师，对待上课睡觉的学生，不应该一概而论，而应问明缘由，还可以从自身检查开始，因为并不是每一个上课睡觉的学生，都是诚心的。在那个大学录取比例很低的时代，如果我的李老师得知一个坚持上课睡觉的学生，在几年后的高考中，以优异成绩顺利考上大学时，他不知会怎样想。
除了检查自己的原因外，老师还可以时常敲敲桌子：“嗨，同学，醒醒啦。”
（单位：咸阳金山学校）
关注公众号，随时阅读陕西工人报
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□钟灵
时下老师不好当，学生越来越调皮，对老师更少了敬畏心。而老师呢，对学生轻不得，重不得，叫人无所适从，我如今就是这样一个左右为难的老师。
但长久以来，我在心里感激着孩子们的一点，就是上课不睡觉，不论是上正课，还是自习或辅导。说实话，对这一点，我内心甚至有些自豪，因为我曾在自己的求学时期，几乎有一整个学期、初二的代数课上，每次都会睡着，一直到下课铃声把我惊醒。
说来惭愧，代数老师的名字，我现在已经想不起来了，只记得他姓李，个子不高，大约有四十岁，宽宽的脸庞，黑黑的肤色，却在脖子处掺一片瘆人的白。听同学说，那是白癜风。不过，这没什么，我并不觉得老师丑，反倒觉得他的儒雅风度非常绅士。
记得老师总爱斜着眼睛看我们，一方面他要一边讲解，一边在黑板上演算，常常来不及转正身子；另外一方面，我觉得是老师看不起很多同学，包括我。
我觉得，被李老师看不起是应该的，因为很多人根本学不会，而且不够努力。我就是老师认为不努力的学生。
但，这不能全怪我！
现在，我已想不起来当时代数能考多少分，似乎考试都很少，老师也从没强调过分数，更没听说老师对谁的成绩不满意，或叫家长的。我只记得，那时的我，一上代数课就会睡着。下课铃响，一激灵，就醒了，就会悔恨不已，然后再次暗下决心，下次上课一定不能睡着。但下次还是如此，老师说不到五句话，我铁定会睡着。
有一次，恍惚中，听到老师在全班同学面前讥讽：“不要打搅娃，让娃好好睡。”我感觉老师在批评我，是不是只批评我一个，我不清楚。我想我应该清醒起来，但我的睡意是如此浓烈，费力睁开眼睛看到老师的嘴动了一下，我竟又睡了过去。
老师一定认为我没救了，我自己也感觉像被施了魔法！
但我能肯定，这个施魔法的不是别人，正是我敬爱的李老师。你无法想象那是一种怎样的催眠曲——老师声音不大，浑厚的男低音，吐字很慢，每个字都拖着长长的尾音。我认为，老师是以他的这种音调自鸣得意的，因为此时，他的嘴角总是含着某种意味深长的笑。
又一节代数课，我捏紧拳手，瞪大眼睛，想用身体的紧绷保持清醒。
“代数式sin120°、cos210°的值为……”李老师又开始拖音，我的眼皮也开始频频打架……叫醒我的，依然是那尖锐的铃声！
真不知道那一学期的代数课究竟是怎么过来的，似乎除了老师偶尔的讥讽，也没有更可怕的后果。作业交不交的，我也忘记了，只记得一天交一组的作业，不交也没人批评你。老师不怎么管，家长因为孩子住校，也不了解情况，就那样，放羊似的，一天天就这么糊里糊涂地过。听说老师喜欢我们班两个学霸女同学，据说她们的代数学得超级棒。而这一切，与我无关。
也不是完全无关，我的心里曾升起过那么一丝羡慕和无奈，但也都是瞬间就过去了。
语文老师的连续表扬，使我有了些许存在感，张老师在课堂上大声读我的作文，夸我用词生动，甚至拿着我的作文，大踏步进了邻班教室。
代数和语文老师都是男老师，他们也都很文雅，但我仍然觉得我的语文老师更胜一筹。张老师似乎比李老师年龄大一些，整日穿着白衬衫，皮肤是虚弱的白，头上也有了银丝。我们学校虽然在乡下，但是，我的老师们却都是知识分子，从内心到外表！
我很喜欢语文老师，代数的一塌糊涂与老师的轻视，也不影响我对代数老师的喜爱。不同的是，对语文老师，更多的是爱戴；对代数老师，更多的是敬畏。
自从初中毕业后，我就再没有回过我的母校。也许，现在那个学校已经撤了，毕竟，在农村学生向县城转移，县城学生向城市转移的过程中，一个乡村初中学校，就像这滚滚黄尘中的一粒尘土。
但我仍然觉得，作为老师，对待上课睡觉的学生，不应该一概而论，而应问明缘由，还可以从自身检查开始，因为并不是每一个上课睡觉的学生，都是诚心的。在那个大学录取比例很低的时代，如果我的李老师得知一个坚持上课睡觉的学生，在几年后的高考中，以优异成绩顺利考上大学时，他不知会怎样想。
除了检查自己的原因外，老师还可以时常敲敲桌子：“嗨，同学，醒醒啦。”
（单位：咸阳金山学校）
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