跟帖评论自律管理承诺书 
合阳县教育局推进“双减”工作落实，开设“诗经文化进校园”系列活动——
传承诗经文化从娃娃抓起
语音播报：
“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”每天下午的课后服务时间，走进渭南市合阳县的中小学校园，你都能听见《诗经》的诵唱之声。
12月2日17时，合阳县城关小学教师杨艳玲在课后服务时间，带着60多名四年级、五年级的学生，放声诵读《诗经》中的经典篇目。师生们与经典同行，开启了一场文学之旅。
“通过吟诵的方式，同学们能够更加深刻体会诗词文赋的精神内涵和独特韵味，在朗朗诵读声中感悟和传承文学经典，培养爱家乡、爱祖国的家国情怀。”杨艳玲告诉笔者。
合阳是《关雎》诞生之地，诗经文化之乡。合阳县教育局在推进“双减”工作落实中，结合“诗经之乡”地域文化，打造乡土特色课后服务，开设“诗经文化进校园”系列活动，让孩子们在优美的《诗经》里度过快乐时光。
在合阳县城关小学，《风》《雅》《颂》中的诗篇、注释、相关传说，在校园随处可见，俨然一个《诗经》的天地。教室门口的文化墙上，有孩子们抄写的《诗经》，有同学们诵读《诗经》的照片，有改编自《诗经》的小故事，还有图文并茂的趣说《诗经》。走进每一间教室，黑板报、墙裙上诗意盎然，一个班级一个主题，一个班级一份精彩。
“我们根据学生年龄特点设计了不同的主题活动，一年级、二年级开展‘我和爸爸妈妈一起读《诗经》’亲子共读活动；三年级、四年级开展‘我是《诗经》传唱人’活动；五年级开展‘走进《诗经》里的故事’活动，让学生了解《诗经》的前世今生；六年级开展‘《诗经》里的故乡’活动。”合阳县城关小学校长高红斌介绍。
在合阳县城关二小诗经园的关雎廊、蒹葭亭中，师生们晨读《诗经》，暮吟经典。诗经园的一树一花、一砖一瓦，无不体现学校全方位育人的教育理念。
“我们把《诗经》里的植物种进了诗经园，老师们利用课后服务时间，带领孩子们认识《诗经》里的植物，在草木花香中诵读《诗经》，感知《诗经》。”合阳县城关二小教师白晓英说。
合阳县中小学在实施“一校一策”“一校一品”课后服务特色社团活动中，积极融入《诗经》的元素，让诗经文化之花开遍校园。
在合阳县城关中学，舞蹈社团正在编排舞蹈《桃夭》；在音乐社团里，同学们正诵读着《诗经》中的“青青子衿，悠悠我心”诗句；书法社团里，孩子们专注地书写着《诗经》篇目，一笔一画里都是对经典的欣赏。
在合阳县甘井中心小学，书画社团的孩子们将自己喜欢的《诗经》内容配上相应的图画，让浓浓的诗情变成生动的图画。孩子们用彩纸剪出《诗经》里的人物，用彩泥捏出《诗经》里的昆虫，充满了童趣和快乐。
读、写、诵、唱、讲、演、画、研……合阳县各学段、各学校根据实际，开展丰富多彩、形式多样的课后服务活动，让校园里呈现出诗意之美。合阳县教育局还编写了《合阳县中小学＜诗经＞读本》，选取与合阳县有关的篇目以及大家耳熟能详的名篇，在中小学校推广。同时，县上举办《诗经》书画大赛、《诗经》传唱大赛，以艺术之美展示课后服务成效。
“传承诗经文化从娃娃抓起。我们推进诗经文化进校园进课后服务，就是想让孩子们感受《诗经》的美好，增加对家乡文化的认同，让《诗经》成为每一个合阳人的永久记忆。”合阳县教育局局长鲁建春表示。□王冬梅 郭妍
关注公众号，随时阅读陕西工人报
|
语音播报：
|
“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”每天下午的课后服务时间，走进渭南市合阳县的中小学校园，你都能听见《诗经》的诵唱之声。
12月2日17时，合阳县城关小学教师杨艳玲在课后服务时间，带着60多名四年级、五年级的学生，放声诵读《诗经》中的经典篇目。师生们与经典同行，开启了一场文学之旅。
“通过吟诵的方式，同学们能够更加深刻体会诗词文赋的精神内涵和独特韵味，在朗朗诵读声中感悟和传承文学经典，培养爱家乡、爱祖国的家国情怀。”杨艳玲告诉笔者。
合阳是《关雎》诞生之地，诗经文化之乡。合阳县教育局在推进“双减”工作落实中，结合“诗经之乡”地域文化，打造乡土特色课后服务，开设“诗经文化进校园”系列活动，让孩子们在优美的《诗经》里度过快乐时光。
在合阳县城关小学，《风》《雅》《颂》中的诗篇、注释、相关传说，在校园随处可见，俨然一个《诗经》的天地。教室门口的文化墙上，有孩子们抄写的《诗经》，有同学们诵读《诗经》的照片，有改编自《诗经》的小故事，还有图文并茂的趣说《诗经》。走进每一间教室，黑板报、墙裙上诗意盎然，一个班级一个主题，一个班级一份精彩。
“我们根据学生年龄特点设计了不同的主题活动，一年级、二年级开展‘我和爸爸妈妈一起读《诗经》’亲子共读活动；三年级、四年级开展‘我是《诗经》传唱人’活动；五年级开展‘走进《诗经》里的故事’活动，让学生了解《诗经》的前世今生；六年级开展‘《诗经》里的故乡’活动。”合阳县城关小学校长高红斌介绍。
在合阳县城关二小诗经园的关雎廊、蒹葭亭中，师生们晨读《诗经》，暮吟经典。诗经园的一树一花、一砖一瓦，无不体现学校全方位育人的教育理念。
“我们把《诗经》里的植物种进了诗经园，老师们利用课后服务时间，带领孩子们认识《诗经》里的植物，在草木花香中诵读《诗经》，感知《诗经》。”合阳县城关二小教师白晓英说。
合阳县中小学在实施“一校一策”“一校一品”课后服务特色社团活动中，积极融入《诗经》的元素，让诗经文化之花开遍校园。
在合阳县城关中学，舞蹈社团正在编排舞蹈《桃夭》；在音乐社团里，同学们正诵读着《诗经》中的“青青子衿，悠悠我心”诗句；书法社团里，孩子们专注地书写着《诗经》篇目，一笔一画里都是对经典的欣赏。
在合阳县甘井中心小学，书画社团的孩子们将自己喜欢的《诗经》内容配上相应的图画，让浓浓的诗情变成生动的图画。孩子们用彩纸剪出《诗经》里的人物，用彩泥捏出《诗经》里的昆虫，充满了童趣和快乐。
读、写、诵、唱、讲、演、画、研……合阳县各学段、各学校根据实际，开展丰富多彩、形式多样的课后服务活动，让校园里呈现出诗意之美。合阳县教育局还编写了《合阳县中小学＜诗经＞读本》，选取与合阳县有关的篇目以及大家耳熟能详的名篇，在中小学校推广。同时，县上举办《诗经》书画大赛、《诗经》传唱大赛，以艺术之美展示课后服务成效。
“传承诗经文化从娃娃抓起。我们推进诗经文化进校园进课后服务，就是想让孩子们感受《诗经》的美好，增加对家乡文化的认同，让《诗经》成为每一个合阳人的永久记忆。”合阳县教育局局长鲁建春表示。□王冬梅 郭妍
关注公众号，随时阅读陕西工人报