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第8535期:第02版 综合

如何激发技能人才“双创”活力?

——省政协专题议政协商破难题

语音播报: 语音播报

“技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量,是联结技术创新与生产实践最核心、最基础的劳动要素。但是技术工人创新成果的转化应用并不理想:一是缺乏资金和有效推广应用的平台,二是承接转化机制不完善、效果不明显。”11月7日,在省政协十三届常委会第四次会议上,省总工会一级巡视员、省政协常委张永乐说。

人才“双创”活力如何激发?政校企协同育人机制如何构建?企业技术创新成果转化难题如何破解?当天,与会常委、委员们围绕“发挥我省科教资源优势,有效激发人才创新创业活力”进行专题议政协商。

打造大学创新生态功能区

省政协常委、西北农林科技大学副校长罗军在发言中表示,我省在环大学创新生态功能区建设上,已经取得部分成效,如交大创新港、西工大翱翔小镇的建设等。但是,在校地融合方面仍存在不足,高校宝贵的教育资源未能充分辐射地方。

罗军建议,陕西可充分发挥高校分布密集、学科优势互补的特殊优势,围绕西北工业大学、西安电子科技大学、西北大学三校的特色优势,形成连接高新区的环大学创新创业街区。

“西安高校地理分布较为集中、区域聚集优势突出,可以建设长安大学城、未央大学城一南一北两个‘环大学城创新生态圈’,吸引周边大学学术交流活动聚集,形成新的城市名片。”罗军说。

激发技术工人“双创”活力

相关数据显示,我省现有高技能人才159.6万人,其中大国工匠7名(在全国排名第三),三秦工匠160名,首席技师240名。

张永乐建议,陕西要着力破解企业技术创新成果转化难题,激发技术工人创新创造活力。一方面是搭建技术工人创新成果全链条转化平台,集成技术工人创新成果数据库、专家数据库、企业技术需求库,搭建技术创新“供需双方”桥梁。将培育秦创原“科学家+工程师”队伍扩大为“科学家+工程师+高技能领军人才”队伍,充分发挥大国工匠、三秦工匠、首席技师等高技能领军人才的创新才智。

另一方面,他建议,要从政策层面进一步加强对技术工人创新创造、技术创新成果转化的引导和支持力度,对在技术革新或技术攻关中作出突出贡献的一线技术工人给予奖励,不断激发技术工人创新创造活力。

让更多科技人才投身产业升级

“陕西中青年科技人才占比偏低。”省政协常委、教育科技委员会主任薛建兴调研发现,陕西的中青年科技人才存在职称评定制度不够完善,享受政策红利不够充分等问题。”

他建议:“采取‘揭榜挂帅’‘赛马制’等方式,组织开展关键核心技术攻关,落实科技领军人才技术路线决定权、经费自主权。深化‘三项改革’试点,让更多科技领军人才投身到加快产业转型升级步伐行列。”

将骨干待遇与企业发展挂钩

陕西2022年综合科技创新指数为71.6%,居全国第9位。但从企业创新能力看,有研发活动的企业占比居全国第22位,企业研发经费支出占营业收入比重居全国第16位,低于我省科技创新总体水平。

省政协常委、教育科技委员会副主任、陕西电子信息集团有限公司党委书记、董事长燕林豹认为,激发企业科技创新活力,关键在于激发人的活力。

他建议:“可进一步推广‘科改示范企业’等先进经验,在更大范围实行骨干员工持股、超额利润分享、模拟岗位分红等激励政策,将核心骨干人员的待遇与企业长远发展挂钩,为企业科技创新提供坚强人才保障。”

激发企业创新内生动力

“激发企业创新内生动力,对企业牵头的常规科研项目实施‘注册备案制’,探索将科研管理方式从‘前端立项投入’向‘评审结项采购’过渡。”省政协常委、经济委员会副主任、省社会科学院金融研究所所长谷孟宾说。

谷孟宾认为,应建立以企业需求为导向的科研攻关选题机制,同时梳理我省重点产业链“技术需求清单”,推动产业链薄弱环节技术攻关。

建立政校企实时反馈机制

“各行业的需求在不断变化。”省政协常委、西安电子科技大学微电子学院副院长马晓华认为,应建立政校企实时反馈机制,确保“双创”人才培养项目能够随时调整,满足实际需求。

“例如,鼓励学生参与由多个企业联合主办的项目,引导学校开设交叉学科的课程或工作坊,由政府提供资金和政策支持,鼓励企业与学校之间跨界合作,推动‘双创’人才多元化发展。”马晓华说。

本报记者  王何军

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