一问一答精准“把脉” 回应关切破解难题

11月29日16时30分，省十四届人大常委会第六次会议举行联组会议，一场关于全省职业教育工作的专题询问拉开序幕。

“技工院校在培养技能人才促进高质量充分就业方面有什么具体举措？”“如何推进职业教育纵向贯通，满足中职毕业生的升学要求？”“我省高技能人才队伍建设总体情况如何？”……面对省人大常委会委员和省人大代表直击要点的询问，相关部门负责人毫不回避，正面回应。

近年来，加强新时代技能人才队伍建设成为一个重大课题。“我省在技能人才培养和评价方面有什么举措？如何打破技能人才成长‘天花板’？”王占峰委员抛出问题。

省人社厅厅长蔡钊利表示，陕西省从培养、使用、评价、激励等技能人才全链条全环节综合施策，实施职业技能提升工程，加大职业技能培训力度，把中职学校、高职学校学生全部纳入职业技能等级认定范畴，广泛开展各类职业技能大赛。同时，还将进一步实施职业技能提升工程，全面落实新八级工制度，鼓励企业设立首席技师、特级技师岗位，促进两类人才贯通。

“如何增强职业学校学生实习实训的针对性和实效性，有效破解人才培养和产业需要‘两张皮’的问题？”面对庞盛强代表的问题，省国资委党委书记任国表示，将出台有关措施支持校企合作发展，强化需求导向，加大订单式培养和联合培养力度，合力推行新型学徒制，指导企业与院校通过共建实习基地、技能大师工作室、创新工作室、高技能人才培训基地、技能竞赛集训基地等方式进行合作，增强职业学校学生实习实训的针对性和实效性。

王彪委员关心的问题更为具体，“针对中等职业教育社会认可度不高的问题，如何推进职业教育纵向贯通，满足中职毕业生的升学要求？”他说。

省委教育工委副书记、省教育厅厅长王树声表示，这个问题是社会关注的焦点，也是家长最关心的问题，我省将针对乐于接受中职教育、意愿不是很明晰、想要升入高职和职业大学的“三类中职群体”分类施策，让每一名中职学生都有出路。

“建强一批中职学校，在全省范围内建设50所高水平示范性中职学校和150个中职示范专业，并将其打造成办学条件优越、办学特色鲜明、社会声誉度高的标杆学校。”王树声说，此外还将淘汰一批中职学校，取消与行业脱节严重、办学条件差、招生难度大的“空小散弱”学校办学资质。同时，探索举办综合高中，满足暂时意愿不是很明晰学生的需求。下一步，持续畅通升学通道，满足职教学生的职业发展需求，支持高职与普通本科院校开展专升本联合培养，多方位、多渠道拓宽升学通道，让中职学生在升学路径上有更多选择、更多机会。

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在两个小时的专题询问中，9名委员和代表围绕陕西职业教育情况、技能人才培养、推动校企合作等社会和群众普遍关心关注的问题进行了提问，7个部门作了回答，实事求是，内容翔实，条理清晰，一问一答之间，既问出了社会关切，也答出了责任担当。

本报记者  李旭东

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