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让思政课“活”起来
——记“全国优秀教育工作者”李新萍
语音播报：
本报全媒体记者 王青
3月3日，细密雨丝，料峭春寒。在陕西铁路工程职业技术学院（以下简称陕铁院）马克思主义学院（以下简称马院）办公室内，记者与马院院长、“全国教育优秀工作者”李新萍对话后，如沐春风。
她的办公桌上，摊开的《思想道德与法治》批注本还带着温度，窗台上绿萝新抽的嫩芽与墙上“全国高校思想政治理论课教师年度影响力人物”的奖牌相映成趣。
贴近学生提高趣味度
职业院校思政课需贴近学生提高学习兴趣，李新萍团队借读经典与建设实践基地，为思政课注入活力。
“我觉得读经典是让老师树立信仰的有效办法。”李新萍说，经典有着根源性、具体性和人格性，阅读经典时，就仿佛在与作家对话，能感受到他们的思想、情感及理论背后的强大力量。
认识到读经典对教师树立信仰的重要意义后，李新萍思考，如何结合职业院校学生实践性强的特点开展思政教学。
“如果思政课只是单纯讲理论，学生肯定听不进去。”李新萍说，因此学校建了中国铁路发展史馆和窦铁成事迹展览馆。
15时，记者跟随李新萍走进中国铁路发展史馆。在这里，中国铁路的百年发展历程徐徐展开。
“每次带学生来这里，我都会从铁路发展角度，给他们讲述中国共产党奋斗史和新中国建设史。”李新萍说，学生在这里，能深刻感受到祖国的强大，也能找到自己努力的方向。
“窦铁成是我们学校的骄傲，他的事迹告诉学生，只要努力，平凡岗位也能做出不凡业绩。”在窦铁成事迹展览馆，李新萍语重心长地说。铁成高铁3231班的吉昕波和刘科艺说：“参观完这两个展览馆，我们对专业有了更深刻的认识，也对未来的职业发展充满了信心。李老师把思政课搬到这里，让我们在参观中学习，这种方式真的太棒了。”
十五年坚持“三走进”
除了建设实践教学基地，李新萍还连续15年组织1000余人次教师开展“三走进”实践活动，覆盖800多个学生家庭，500多个社区（村），400多个企业。
“以前，很多年轻老师刚到学校，不了解铁路行业，也不了解学生的实际需求，教学容易空对空。”李新萍解释道，让老师利用暑假时间，走进企业、走进家庭、走进社会，积累感性素材，增强教学的针对性。
老师深入学生未来就业的企业，亲身体验工作环境和文化氛围。李新萍回忆：“当时我们到西安地铁调研，看到学生的工作环境非常艰苦。天不亮就要下到隧道里，在灰尘满天的环境一待就是十几个小时。”
她微微叹了口气说：“如果我们在课堂上只是空洞地讲吃苦奉献，学生可能根本听不进去。但去了企业后，就能站在学生的角度，这样他们更容易接受，老师的讲解也会有针对性。
“走进家庭”环节让老师更加了解学生的成长背景和家庭情况。“有些老师回来后特别感慨，他们没想到有些农村还有那么贫困的家庭。”李新萍的眼神中透露出一丝心疼，这不仅让老师对学生有了更多了解，也提升了他们对学生的关爱。
团队硕果累累
随着马院队伍不断壮大，越来越多青年教师加入其中。李新萍用亲身经历，为青年教师树立榜样。
刚到学校时，学校还是中专，各方面条件相对简陋，但李新萍的每一堂课都经过精心备课，从教学大纲的深入钻研，再到教学案例的精心挑选，事无巨细，皆全力以赴。
李新萍还坚持在教学上对青年教师进行指导。在她的引导下，许多青年教师迅速成长。“90后”卢娇娇、吕瑞琴已成为教研室主任，还获得了省级竞赛标兵等多项荣誉。
在李新萍的带领下，马院团队取得了丰硕的成果。近年来，学校70余人次分别获得教育部高校思政课教学展示活动等奖项，参与各级各类主题宣讲、获聘兄弟院校特聘指导教师等，学校的影响力不断扩大。
当记者结束采访时，窗外的雨刚好停了，李新萍匆匆赶往备课会。在这个技术变革的时代，她用三十载坚守证明：教育创新，从来不是推翻重来，而是让传统的根脉绽放新芽。
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本报全媒体记者 王青
3月3日，细密雨丝，料峭春寒。在陕西铁路工程职业技术学院（以下简称陕铁院）马克思主义学院（以下简称马院）办公室内，记者与马院院长、“全国教育优秀工作者”李新萍对话后，如沐春风。
她的办公桌上，摊开的《思想道德与法治》批注本还带着温度，窗台上绿萝新抽的嫩芽与墙上“全国高校思想政治理论课教师年度影响力人物”的奖牌相映成趣。
贴近学生提高趣味度
职业院校思政课需贴近学生提高学习兴趣，李新萍团队借读经典与建设实践基地，为思政课注入活力。
“我觉得读经典是让老师树立信仰的有效办法。”李新萍说，经典有着根源性、具体性和人格性，阅读经典时，就仿佛在与作家对话，能感受到他们的思想、情感及理论背后的强大力量。
认识到读经典对教师树立信仰的重要意义后，李新萍思考，如何结合职业院校学生实践性强的特点开展思政教学。
“如果思政课只是单纯讲理论，学生肯定听不进去。”李新萍说，因此学校建了中国铁路发展史馆和窦铁成事迹展览馆。
15时，记者跟随李新萍走进中国铁路发展史馆。在这里，中国铁路的百年发展历程徐徐展开。
“每次带学生来这里，我都会从铁路发展角度，给他们讲述中国共产党奋斗史和新中国建设史。”李新萍说，学生在这里，能深刻感受到祖国的强大，也能找到自己努力的方向。
“窦铁成是我们学校的骄傲，他的事迹告诉学生，只要努力，平凡岗位也能做出不凡业绩。”在窦铁成事迹展览馆，李新萍语重心长地说。铁成高铁3231班的吉昕波和刘科艺说：“参观完这两个展览馆，我们对专业有了更深刻的认识，也对未来的职业发展充满了信心。李老师把思政课搬到这里，让我们在参观中学习，这种方式真的太棒了。”
十五年坚持“三走进”
除了建设实践教学基地，李新萍还连续15年组织1000余人次教师开展“三走进”实践活动，覆盖800多个学生家庭，500多个社区（村），400多个企业。
“以前，很多年轻老师刚到学校，不了解铁路行业，也不了解学生的实际需求，教学容易空对空。”李新萍解释道，让老师利用暑假时间，走进企业、走进家庭、走进社会，积累感性素材，增强教学的针对性。
老师深入学生未来就业的企业，亲身体验工作环境和文化氛围。李新萍回忆：“当时我们到西安地铁调研，看到学生的工作环境非常艰苦。天不亮就要下到隧道里，在灰尘满天的环境一待就是十几个小时。”
她微微叹了口气说：“如果我们在课堂上只是空洞地讲吃苦奉献，学生可能根本听不进去。但去了企业后，就能站在学生的角度，这样他们更容易接受，老师的讲解也会有针对性。
“走进家庭”环节让老师更加了解学生的成长背景和家庭情况。“有些老师回来后特别感慨，他们没想到有些农村还有那么贫困的家庭。”李新萍的眼神中透露出一丝心疼，这不仅让老师对学生有了更多了解，也提升了他们对学生的关爱。
团队硕果累累
随着马院队伍不断壮大，越来越多青年教师加入其中。李新萍用亲身经历，为青年教师树立榜样。
刚到学校时，学校还是中专，各方面条件相对简陋，但李新萍的每一堂课都经过精心备课，从教学大纲的深入钻研，再到教学案例的精心挑选，事无巨细，皆全力以赴。
李新萍还坚持在教学上对青年教师进行指导。在她的引导下，许多青年教师迅速成长。“90后”卢娇娇、吕瑞琴已成为教研室主任，还获得了省级竞赛标兵等多项荣誉。
在李新萍的带领下，马院团队取得了丰硕的成果。近年来，学校70余人次分别获得教育部高校思政课教学展示活动等奖项，参与各级各类主题宣讲、获聘兄弟院校特聘指导教师等，学校的影响力不断扩大。
当记者结束采访时，窗外的雨刚好停了，李新萍匆匆赶往备课会。在这个技术变革的时代，她用三十载坚守证明：教育创新，从来不是推翻重来，而是让传统的根脉绽放新芽。
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