跟帖评论自律管理承诺书 
第7510期:第03版
一线新闻
让一线工人“话安全”好处多
语音播报：
中铁十一局城轨公司武汉地铁16号线老关村车辆段站项目部班前教育一改往日传统说教的形式，让一线工人走上讲台“话安全”。对每天上台宣讲的工人发放2张安全积分卡（10个积分），每个月评选1名“优秀讲师”，奖励100积分，并颁发荣誉证书，工人可凭借积分卡在安全积分超市兑换商品。如此一来，工友的积极性高了，现场的气氛活跃了，“人的不安全行为、物的不安全状态”也从刚复工平均每天8项减少到现如今的每天不足2项。（6月26日《工人日报》）
传统的班前安全教育大多由企业中不同部门的负责人来讲，由于经常是“老面孔”带来的“老声老腔老调”，让工人们感到乏味。在接受教育时不积极、不主动不说，甚至还会出现厌烦和排斥现象，使教育效果不理想。
如何让班前安全教育能够入耳入脑入心，笔者以为，让一线工人直接参与管理“话安全”，不失为是一种好办法：一能变常规的负向激励为全新的正向激励，让工人们从“幕后”进到“台前”，从“配角”转为“主角”，打通安全管理的“最后一公里”；二让工人们有了安全管理的“话语权”，可使“关口”前移，增强安全责任和自律意识，形成自我教育自我管理自我完善的安全防范机制；三是以积分制等激励形式寓教于奖，让严肃的安全管理，变得既活泼又务实，充分调动工人的积极性、主动性和创造性，营造起“大家查安全隐患，人人为安全发声”的良好氛围，通过群策群力群防，时刻握紧生产管理的“安全阀”。□费伟华
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传统的班前安全教育大多由企业中不同部门的负责人来讲，由于经常是“老面孔”带来的“老声老腔老调”，让工人们感到乏味。在接受教育时不积极、不主动不说，甚至还会出现厌烦和排斥现象，使教育效果不理想。
如何让班前安全教育能够入耳入脑入心，笔者以为，让一线工人直接参与管理“话安全”，不失为是一种好办法：一能变常规的负向激励为全新的正向激励，让工人们从“幕后”进到“台前”，从“配角”转为“主角”，打通安全管理的“最后一公里”；二让工人们有了安全管理的“话语权”，可使“关口”前移，增强安全责任和自律意识，形成自我教育自我管理自我完善的安全防范机制；三是以积分制等激励形式寓教于奖，让严肃的安全管理，变得既活泼又务实，充分调动工人的积极性、主动性和创造性，营造起“大家查安全隐患，人人为安全发声”的良好氛围，通过群策群力群防，时刻握紧生产管理的“安全阀”。□费伟华
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