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第7732期:第03版 教育培训

被称为西安跳绳最“牛”的数学老师

孩子直言:他是教跳绳的数学老师 家长笑称:孩子数学是体育老师教的

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跳绳1 7 年,把承载自信、快乐、荣耀、信念的花式跳绳带进校园,他被称为是西安跳绳最“牛”的数学老师。

既是数学老师还是非遗花式跳绳传承人

数学课,教了1 2 年;这根绳,跳了1 7年。他,是西安市曲江第一小学的数学老师、陕西非遗花式跳绳第五代传承人。他叫龙博望,今年3 2 岁,每次谈起跳绳,他都有说不完的话,“对于他人而言,这或许只是一根普通的跳绳,对我而言,却是自信、快乐、荣耀以及信念……”

龙博望与跳绳的缘分始于2 0 0 4 年9月,那时他刚进入大学,阴差阳错加入了跳绳社团,原以为只是走个过程,没想到在参与的过程中,他对花式跳绳产生了浓厚的兴趣,“刚上大学时,我自卑于自己眼界狭窄,可每当跳起绳,所有的不安、惶恐都会被抛之脑后,取而代之的是自信与快乐。”

曾参加全国赛事同团队一起为陕西夺得金奖

在大学的日子里,无论风雨,龙博望都坚持每天跳绳一小时,遇到寒暑假,他还会参与集训,跟随学校外出参加比赛、表演。伴随着绳技的提升,他得到了越来越多人的认可,“我印象最深刻的是2 0 0 6年,广东的一所中学邀请我去他们学校教跳绳,那是我第一次坐飞机,让我看到了更广阔的世界。”

2 0 0 7 年,龙博望参加第八届全国少数民族传统体育运动会花样跳绳团体赛,同团队一起为陕西夺得了花样跳绳金奖。他说:“没想到跳绳让我登上了全国性的舞台,那是梦开始的地方,从那以后,荣誉接踵而至……”

学生分组跳绳时突然提问数学问题

5 月1 7 日下午,西安市曲江一小,龙博望正在给学生讲解数学作业,“稍等一下,我给学生把问题讲清楚。”

讲解完题目,龙博望对笔者说,自2 0 0 9年工作之后,他的主要精力都放在了数学教学上,花样跳绳只能在业余时间进行。

2 0 1 7 年,龙博望来到曲江一小工作,在学校成立了跳绳社团,以社团的方式兼顾工作和兴趣,同时让更多的孩子喜欢上跳绳。他鼓励数学成绩不理想的学生加入跳绳社团,让学生分组练习跳绳,他会趁机向休息的学生解疑答惑,“学生有时不好意思问问题,为了更好地帮助他们,我就在他们跳绳的时候冷不丁问一个数学问题,他答不上来,休息的时候我就给他讲解。一学期下来,不少学生的数学成绩都有了很大的提升。”

家长称寓教于乐的方法提高了孩子学习成绩

如今,在曲江一小,跳绳已成为学生中的新风尚。得知龙博望老师跳绳技术好,很多学生都要跟他一起练习跳绳,他就组织感兴趣的学生早上提前到校,“一般要求学生8 点2 0 分到校,想和我练习跳绳的孩子往往7 点4 0 分就会到校了,我们一起练半小时左右。”

一位六年级的学生说:“龙老师是教跳绳的数学老师,两头都不误。”

“别人问我娃数学咋学的,我总开玩笑说因为娃数学是体育老师教的。”一位学生家长笑称,龙老师寓教于乐的教学方法,实实在在地提高了学生的成绩,“现在孩子都爱玩手机,但龙老师能让孩子们把手机放下,在热爱运动的同时,提高成绩,他是一个称职的好老师。” □张鹏康

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