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第7781期:第04版 读书公益

只爱书香不爱花

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“绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香。”夏天,茶余饭后,我喜欢静坐在庭院的葡萄架下,阴凉而爽身。仰望晴空,蓝天白云;低头俯视,又似绿色的墨水瓶被打翻了,在天地间挥毫泼墨,描绘着一幅幅景美、风凉、水清的画卷。捧上一本书,仿佛只有这样才与这如画的夏日相配。

我爱读书由来已久,读的书种类繁多,或许跟自己的职业有关,大多是教育类、文学类,少则也有二三百本。

晚饭后,藤萝幔下,阵阵微风拂过,吹走一天的疲劳,我会徜徉在书的海洋里,所有的神经都被书中的情景感染,瞬间如同走进了陶渊明的《桃花源记》:“复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属……”“茶亦醉人何须酒,书自香我何须花。”押一口茶,读一读亚米契斯的《爱的教育》;学一学苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》;看一看韩兴娥的《让孩子踏上阅读快车道》……别有一番滋味在心头!

高兴时,念上一段;激动时,诵读一番;动情时,潸然泪下。真是“至乐无声唯孝悌,太羹有味是读书!”读书的感觉远比其他娱乐活动自在,可以随心所欲,不受时空的限制,只要想读,总有可读的书籍和理由。

书读多了,真可谓“腹有诗书气自华”。回到课堂,将书中的教育故事、教育机智和教育方法统统派上用场,一下子唤醒了沉睡的学生,滋润了孩子们的心田,丰富了我的课堂。这时再看看我的工作氛围,正如朱自清笔下的《春》:“一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼,山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。”于是,我的学生们也爱上读书了,连班里的空气都散发出书香来!

慢慢地,我们收获满满:演讲比赛、朗读比赛、作文竞赛……我获奖了,孩子们获奖了,班级获奖了;孩子们笑了,我笑了,家长也笑了!

“灵魂欲化庄周蝶,只爱书香不爱花。”在生活节奏如此快速的今天,在繁忙工作之余,偶尔停下来,走进书房,嗅一嗅书香,享受“懒摇白羽扇,裸袒青林中。脱巾挂石壁,露顶洒松风”。在藤萝架下席地而坐,看一会儿书,极目远眺,清清凉凉的不只是眼睛,还有整个人,在物我两忘中品读文字所赋予的美好,不仅可为自己的教学工作助一臂之力,更是给心灵来一次洗礼!□张春凤

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