跟帖评论自律管理承诺书 
《陕西省“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》印发
全面取消跨区域招生 严禁教师违规流动
语音播报：
本报讯（记者 郝佳伟）10月31日，省教育厅等九部门联合印发《陕西省“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》，要求到2024年，全面取消跨区域招生；加强教师队伍建设，严禁教师违规流动；整体提升县中办学水平，推进全省基础教育高质量发展。
《行动计划》提出，到2025年，县中办学水平显著提升，市域内县中与城区普通高中协调发展。全省高中阶段教育普及攻坚成果持续扩大，高中阶段教育毛入学率超过98％。普通高中招生全面规范，县中生源流失局面得到根本扭转；教师队伍建设机制持续健全，县中优秀教师群体显著增加；按照“中央引导、省级统筹、以县为主”的原则，教育经费投入机制持续健全，县中办学经费保障水平稳步提升；薄弱县中办学条件和发展环境显著改善，县中建设全部实现标准化；教育教学改革进一步深化，县中发展软实力和办学质量不断提升。
《行动计划》明确，将深化招生管理改革。全面推进基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的考试招生录取模式，进一步完善规范有序和监督有力的招生机制。到2024年，除承担国家特殊人才培养任务的招生项目外，全面取消跨区域招生，扭转县中生源过度流失现象，维护良好教育生态。
《行动计划》指出，全省将加强教师队伍建设。提升校长教师专业水平，促进优秀人才合理流动，严禁县中教师违规流动，防止县中优秀人才流失；加大县中教师补充力度，有效解决结构性缺员问题；加强教师培训，不断提升县中教师教育教学能力和水平；切实保障教师工资待遇，激发教师队伍活力。
《行动计划》提出，我省将改善基础保障条件。加强县中标准化建设，全面消除大班额，严格控制大规模学校；深化智慧校园建设与应用，加强学科教室、创新实验室、设施设备、图书室、体育场地设施和信息化教学条件建设；加强学校文化建设，改善学校食宿卫生等条件，优化育人环境。
《行动计划》强调，陕西将深化教育教学改革。全面实施新课程新教材新高考，大力推广应用优秀教育教学成果，深化课堂教学改革，不断促进育人方式转变；强化学校内部管理，推进完善选课走班、综合素质评价和学生发展指导，充分挖掘和利用属地教育资源，加强劳动教育和综合实践活动，促进学生全面发展。
关注公众号，随时阅读陕西工人报
|
语音播报：
|
本报讯（记者 郝佳伟）10月31日，省教育厅等九部门联合印发《陕西省“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》，要求到2024年，全面取消跨区域招生；加强教师队伍建设，严禁教师违规流动；整体提升县中办学水平，推进全省基础教育高质量发展。
《行动计划》提出，到2025年，县中办学水平显著提升，市域内县中与城区普通高中协调发展。全省高中阶段教育普及攻坚成果持续扩大，高中阶段教育毛入学率超过98％。普通高中招生全面规范，县中生源流失局面得到根本扭转；教师队伍建设机制持续健全，县中优秀教师群体显著增加；按照“中央引导、省级统筹、以县为主”的原则，教育经费投入机制持续健全，县中办学经费保障水平稳步提升；薄弱县中办学条件和发展环境显著改善，县中建设全部实现标准化；教育教学改革进一步深化，县中发展软实力和办学质量不断提升。
《行动计划》明确，将深化招生管理改革。全面推进基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的考试招生录取模式，进一步完善规范有序和监督有力的招生机制。到2024年，除承担国家特殊人才培养任务的招生项目外，全面取消跨区域招生，扭转县中生源过度流失现象，维护良好教育生态。
《行动计划》指出，全省将加强教师队伍建设。提升校长教师专业水平，促进优秀人才合理流动，严禁县中教师违规流动，防止县中优秀人才流失；加大县中教师补充力度，有效解决结构性缺员问题；加强教师培训，不断提升县中教师教育教学能力和水平；切实保障教师工资待遇，激发教师队伍活力。
《行动计划》提出，我省将改善基础保障条件。加强县中标准化建设，全面消除大班额，严格控制大规模学校；深化智慧校园建设与应用，加强学科教室、创新实验室、设施设备、图书室、体育场地设施和信息化教学条件建设；加强学校文化建设，改善学校食宿卫生等条件，优化育人环境。
《行动计划》强调，陕西将深化教育教学改革。全面实施新课程新教材新高考，大力推广应用优秀教育教学成果，深化课堂教学改革，不断促进育人方式转变；强化学校内部管理，推进完善选课走班、综合素质评价和学生发展指导，充分挖掘和利用属地教育资源，加强劳动教育和综合实践活动，促进学生全面发展。
关注公众号，随时阅读陕西工人报