本报讯(记者 李旭东)省科学技术厅和省科学技术协会近日联合发布《关于利用科普资源助推“双减”工作的倡议书》,充分发挥全省各级科技馆和科普教育基地的作用,吸引广大中小学生积极参加科普教育活动,用科普的“加法”为“双减”赋能。
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