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三秦“园丁”勤耕耘 锐意进取创佳绩
——第七届全国高校青年教师教学竞赛陕西参赛综述
语音播报：
“作为一名青年教师，要更加注重学生的个体差异和需求，更加积极参与教学研究和交流活动，促进教学相长。”9月6日，在第七届全国高校青年教师教学竞赛陕西代表团总结会议上，来自西安建筑科技大学的工科参赛选手徐莹璐分享了参赛感悟。
8月26日至30日，第七届全国高校青年教师教学竞赛决赛在上海举办。全国130所学校的159名选手齐聚上海交通大学，共赴青春之约，掀起了一场教学竞技的大比拼。
陕西5名选手参加了文科、理科、工科、医科、思想政治课专项五个赛项的角逐，获一等奖3名，二等奖2名，取得了历史最佳成绩。
在教育改革与创新的浪潮中，陕西省的高校青年教师以卓越才华和不懈努力，在全国高校青年教师教学竞赛的舞台上大放异彩，以扎实的功底、良好的心态、精湛的技艺赛出了水平、赛出了风格，充分展现了三秦大地教育事业的蓬勃生机与深厚底蕴，为陕西争得了荣誉，赢得了广泛赞誉。
汇聚英才，踏上国赛征途
第七届全国高校青年教师教学竞赛，不仅是一场教学技能的较量，更是教育理念、教学方法与创新能力的一次集中展示。
陕西作为教育大省，近年来大力推进高素质专业化教师队伍建设，通过政策支持、财政投入、结构优化、激励机制等措施的实施，不断提升教师队伍的整体素质和教育教学水平，为陕西教育事业高质量发展提供了有力保障。
自2012年起，省总工会和省教育厅共同举办高校青年教师教学竞赛，每两年一次，已成功举办了六届，深受广大高校和青年教师的认可，在激发青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法方面起到积极的推动作用，成为教育系统闪亮的工作品牌。
在前六届国赛中，陕西选拔了22名优秀选手参赛，共获得4个一等奖、10个二等奖、8个三等奖的好成绩，其中西北工业大学教师都琳、陕西学前师范学院教师范铭被授予陕西省五一劳动奖章。
为备战本届全国青教赛，省总工会和省教育厅于3月29日至4月1日举办了第六届陕西高校青年教师教学竞赛。本次省赛从竞赛系统到竞赛环节设计完全对标国赛，让选手对国赛做到心中有数。
各高校积极响应，广泛动员，层层筛选，优中选优，不仅注重考察教师的专业知识水平和教学能力，更重视其教育理念、教学风格以及与学生互动的能力。经过激烈角逐，最终从全省97家单位182名选手中选拔出5位基本功扎实、经验丰富、教学风格独特的优秀青年教师组成参赛队伍。他们带着对教育的热爱与执着，踏上了前往全国赛场的征途……
匠心独运，闪耀教学舞台
“青教赛的赛制可以说是对教师教学能力的全方位考验，从16个教学节段现场随机抽取1个节段讲授的方式，无疑考验着教师的沉淀与积累。”来自西北工业大学的文科选手宋丁博男说。
为了确保每个节段都足够精彩、经得起推敲，宋丁博男对16个节段共演练了100余次，反复打磨，精益求精，只为在比赛中呈现绝对流畅的讲解效果，让评委看到一个最真实的课堂。
这是陕西代表队在备赛过程中的一个缩影。备赛期间，陕西的青年教师们全身心投入，他们深知这次竞赛不仅是对个人教学能力的检验，更是对陕西高等教育水平的一次展示。他们夜以继日地钻研教材、设计教案、制作课件，力求在每一个细节上做到尽善尽美。
“备赛时，各级部门和团队都给予我全方位的支持和帮助。”来自西安交通大学第二附属医院的医科选手顾中亮说，学校和医院工会周密部署、全程保障，教发中心和竞赛专班紧密合作，共同为比赛的各个环节出谋划策，进行了多轮次的集体讨论和试讲打磨。
在备赛过程中，陕西各级工会和行政部门紧密合作、勠力同心，为竞赛的顺利举办保驾护航。今年，陕西组织教学名师从教学设计、课前准备、课堂演练、形象礼仪等方面多次对选手进行集中强化培训，提升参赛教师的竞赛水平。
省教科文卫体工会和各参赛单位还派出强大服务团队，全程服务保障决赛阶段的各项工作，有力有效应对各种突发状况，为各位参赛教师提供了良好的竞赛环境。
比赛当天，青年教师们全力以赴，展现出了非凡的教学风采。他们或慷慨激昂，或娓娓道来，用深厚的学术功底和独特的教学风格征服了现场评委，展示了我省优秀青年教师的风采和水平，取得了历次国赛的最好成绩。
砥砺前行，谱写教育新篇
全国高校青年教师教学竞赛不仅为青年教师提供了一个展示自我、交流学习的平台，更在推动高校教学质量提升、促进教师队伍专业化发展方面发挥了重要作用。
通过竞赛，陕西青年教师深刻体会到了教学相长的真谛，进一步明确了自己的教学方向和努力目标。
“如何将比赛中的收获和提升更好地应用于后续整个教学过程，这对我们是一个很大的考验和挑战，也给了我们一个提升自己的机会。”西北工业大学理科参赛选手李东说。
从上海回来后，陕西的青年教师选手并没有停下脚步，而是将这份热情与能量传递给了更多的人。
他们积极分享竞赛成果，通过教学研讨会、示范课等形式，将先进的教学理念与教学方法传播给更多教师，鼓励大家积极投身于提升自身教学能力的实践中。
“通过自己的教学竞赛之路，影响感染更多老师，使他们种下一颗热爱教学、敬畏教学、研究教学的种子，在教学这片土壤中不断深耕，日益精进。”陕西师范大学思想政治课专项参赛选手孔晓菲说。
赛后省教科文卫体工会第一时间组织了总结会议，邀请参赛选手、指导老师、参赛单位交流发言，总结经验，反思不足，相互交流，相互提升。
“省教科文卫体工会将继续加大对高校青年教师教学能力的培养和支持力度。”省教科文卫体工会主席徐富权说，通过举办更多教学竞赛和交流活动，为青年教师提供更多展示才华的机会和平台，培育更多有理想信念、有扎实学识的高素质、专业化教师。
比赛虽已落幕，但教学提升之路永无止境。陕西参赛队将竞赛中获得的宝贵经验融入日常教学中，以赛促学，以赛促教，推动我省教师队伍素质提升，促进教学质量整体提高，推进全省高等教育事业持续健康蓬勃发展。
本报记者 李旭东
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“作为一名青年教师，要更加注重学生的个体差异和需求，更加积极参与教学研究和交流活动，促进教学相长。”9月6日，在第七届全国高校青年教师教学竞赛陕西代表团总结会议上，来自西安建筑科技大学的工科参赛选手徐莹璐分享了参赛感悟。
8月26日至30日，第七届全国高校青年教师教学竞赛决赛在上海举办。全国130所学校的159名选手齐聚上海交通大学，共赴青春之约，掀起了一场教学竞技的大比拼。
陕西5名选手参加了文科、理科、工科、医科、思想政治课专项五个赛项的角逐，获一等奖3名，二等奖2名，取得了历史最佳成绩。
在教育改革与创新的浪潮中，陕西省的高校青年教师以卓越才华和不懈努力，在全国高校青年教师教学竞赛的舞台上大放异彩，以扎实的功底、良好的心态、精湛的技艺赛出了水平、赛出了风格，充分展现了三秦大地教育事业的蓬勃生机与深厚底蕴，为陕西争得了荣誉，赢得了广泛赞誉。
汇聚英才，踏上国赛征途
第七届全国高校青年教师教学竞赛，不仅是一场教学技能的较量，更是教育理念、教学方法与创新能力的一次集中展示。
陕西作为教育大省，近年来大力推进高素质专业化教师队伍建设，通过政策支持、财政投入、结构优化、激励机制等措施的实施，不断提升教师队伍的整体素质和教育教学水平，为陕西教育事业高质量发展提供了有力保障。
自2012年起，省总工会和省教育厅共同举办高校青年教师教学竞赛，每两年一次，已成功举办了六届，深受广大高校和青年教师的认可，在激发青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法方面起到积极的推动作用，成为教育系统闪亮的工作品牌。
在前六届国赛中，陕西选拔了22名优秀选手参赛，共获得4个一等奖、10个二等奖、8个三等奖的好成绩，其中西北工业大学教师都琳、陕西学前师范学院教师范铭被授予陕西省五一劳动奖章。
为备战本届全国青教赛，省总工会和省教育厅于3月29日至4月1日举办了第六届陕西高校青年教师教学竞赛。本次省赛从竞赛系统到竞赛环节设计完全对标国赛，让选手对国赛做到心中有数。
各高校积极响应，广泛动员，层层筛选，优中选优，不仅注重考察教师的专业知识水平和教学能力，更重视其教育理念、教学风格以及与学生互动的能力。经过激烈角逐，最终从全省97家单位182名选手中选拔出5位基本功扎实、经验丰富、教学风格独特的优秀青年教师组成参赛队伍。他们带着对教育的热爱与执着，踏上了前往全国赛场的征途……
匠心独运，闪耀教学舞台
“青教赛的赛制可以说是对教师教学能力的全方位考验，从16个教学节段现场随机抽取1个节段讲授的方式，无疑考验着教师的沉淀与积累。”来自西北工业大学的文科选手宋丁博男说。
为了确保每个节段都足够精彩、经得起推敲，宋丁博男对16个节段共演练了100余次，反复打磨，精益求精，只为在比赛中呈现绝对流畅的讲解效果，让评委看到一个最真实的课堂。
这是陕西代表队在备赛过程中的一个缩影。备赛期间，陕西的青年教师们全身心投入，他们深知这次竞赛不仅是对个人教学能力的检验，更是对陕西高等教育水平的一次展示。他们夜以继日地钻研教材、设计教案、制作课件，力求在每一个细节上做到尽善尽美。
“备赛时，各级部门和团队都给予我全方位的支持和帮助。”来自西安交通大学第二附属医院的医科选手顾中亮说，学校和医院工会周密部署、全程保障，教发中心和竞赛专班紧密合作，共同为比赛的各个环节出谋划策，进行了多轮次的集体讨论和试讲打磨。
在备赛过程中，陕西各级工会和行政部门紧密合作、勠力同心，为竞赛的顺利举办保驾护航。今年，陕西组织教学名师从教学设计、课前准备、课堂演练、形象礼仪等方面多次对选手进行集中强化培训，提升参赛教师的竞赛水平。
省教科文卫体工会和各参赛单位还派出强大服务团队，全程服务保障决赛阶段的各项工作，有力有效应对各种突发状况，为各位参赛教师提供了良好的竞赛环境。
比赛当天，青年教师们全力以赴，展现出了非凡的教学风采。他们或慷慨激昂，或娓娓道来，用深厚的学术功底和独特的教学风格征服了现场评委，展示了我省优秀青年教师的风采和水平，取得了历次国赛的最好成绩。
砥砺前行，谱写教育新篇
全国高校青年教师教学竞赛不仅为青年教师提供了一个展示自我、交流学习的平台，更在推动高校教学质量提升、促进教师队伍专业化发展方面发挥了重要作用。
通过竞赛，陕西青年教师深刻体会到了教学相长的真谛，进一步明确了自己的教学方向和努力目标。
“如何将比赛中的收获和提升更好地应用于后续整个教学过程，这对我们是一个很大的考验和挑战，也给了我们一个提升自己的机会。”西北工业大学理科参赛选手李东说。
从上海回来后，陕西的青年教师选手并没有停下脚步，而是将这份热情与能量传递给了更多的人。
他们积极分享竞赛成果，通过教学研讨会、示范课等形式，将先进的教学理念与教学方法传播给更多教师，鼓励大家积极投身于提升自身教学能力的实践中。
“通过自己的教学竞赛之路，影响感染更多老师，使他们种下一颗热爱教学、敬畏教学、研究教学的种子，在教学这片土壤中不断深耕，日益精进。”陕西师范大学思想政治课专项参赛选手孔晓菲说。
赛后省教科文卫体工会第一时间组织了总结会议，邀请参赛选手、指导老师、参赛单位交流发言，总结经验，反思不足，相互交流，相互提升。
“省教科文卫体工会将继续加大对高校青年教师教学能力的培养和支持力度。”省教科文卫体工会主席徐富权说，通过举办更多教学竞赛和交流活动，为青年教师提供更多展示才华的机会和平台，培育更多有理想信念、有扎实学识的高素质、专业化教师。
比赛虽已落幕，但教学提升之路永无止境。陕西参赛队将竞赛中获得的宝贵经验融入日常教学中，以赛促学，以赛促教，推动我省教师队伍素质提升，促进教学质量整体提高，推进全省高等教育事业持续健康蓬勃发展。
本报记者 李旭东
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