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第8902期:第02版 读书

厚德育人 诗礼传家

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中国经济快速发展,国际地位不断提升,中国人更应该有自己的文化自信。中国文化博大精深,源远流长,平时闲暇之余,我也会翻看《易经》《道德经》《孝经》《诗经》等,并带着学生同读《三字经》《千字文》《弟子规》《唐诗三百首》等,这些经典书籍内涵丰富,不仅给了我力量,也逐渐形成了我对工作的态度和人生追求,就是“厚德育人,诗礼传家”。

“厚德”出自《周易》:“天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物”。作为女教师,不论是职场里教书育人,还是家庭里对待长辈子女,都应该存有“厚德”,就像大地的气势,厚实、和顺,胸怀宽大,容载万物。

厚德思想让我工作心情愉快。同事总说:“与你共事这么久,我从没见你生气,真羡慕你的好性子!”其实,好性子也源于厚德,做一名有仁爱之心的好老师。面对留守、单亲、贫困生等特殊儿童,需要更多的爱和尊重,老师更要心存厚德。面对同事、家长关系时,我依然用厚德对待,对同事多一份豁达,对家长多一份理解。

女性要想生活幸福,就去读读《诗经》,诗经《木瓜》中:“投我以木瓜,报之以琼琚。投我以木桃,报之以琼瑶。投我以木李,报之以琼玖。”这投桃报李的美谈让我对所有人和事心存感恩。感恩学校,给我提供实现人生价值的舞台;感恩家人,无条件为我提供坚强后盾;感恩所有,因为遇见而精彩。

有时,我会对懵懂的儿子诵读国学经典名句,我也知道,这有点“对牛弹琴”,可我不求他功成名就,只愿他敦厚纯良,健康快乐;不求它达官显贵,只愿他诗礼传家,以保长久。

多读经典,胸藏文墨怀若谷,腹有诗书气自华。

陈晶晶(商洛市商南县金福湾小学)

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