“不只能护理，更要会护理”

本报全媒体记者  刘妍言

一种介入治疗起搏器头支架的发明专利成果广泛应用于临床，产品推广至省内外，满足医护患三方需求。5月16日，记者在西安交通大学第一附属医院（以下简称交大一附院）看到，这样的手术支具已投入使用。

这一成果转化源于该院介入手术室副护士长白婷的巧思，以及交大一附院为创意落地搭建的“快车道”。

手术台上，患者的血氧突然下降，护士迅速调整挡板位置便于通气。由于介入手术中约95％为局麻手术，患者意识清醒，在短则40分钟，长则数小时的手术过程中，可能因为手术铺巾覆面出现胸闷、气短、呼吸不畅等问题。

而现有的介入手术支具呈拱形，有遮挡手术区域、器械托盘滑落的风险，临床中使用率不高。白婷发现市面上已有的手术支具都无法满足临床需求。

与其等新产品上架，不如自己开发。白婷尝试在纸上画出心目中方便、趁手的手术支具草图。此时，她心中忐忑。这么一个“简单”的设计，究竟能否称得上“发明”？

她将想法报送交大一附院科学技术部成果转化中心，没想到得到了部门的认可和支持。了解临床实际需求和手术支具的作用后，成果转化中心联系企业和厂家，一个小巧思带动的医疗器械发明进入了落地阶段。

由白婷带领护理团队研发的介入手术支具先后改版十多次，为了最大化满足临床需求，她和手术医生多次沟通，探讨支具开口方向、高度和斜度，团队积极收集患者的反馈，进行汇总。

经过反复校准，支具最终达到不影响患者通气、不影响术者操作、器械有放置位置，双侧可同时进行手术的效果。

这款介入手术支具目前已应用于从永久起搏器植入到血管外科、消化内科等科室手术，并通过大会交流，被省内外多个介入中心推广使用。

在推动临床创新的同时，这项发明也成为教学改革的鲜活教材。新入职护士缪潆源说：“我看到的护士工作不仅仅是‘辅助’，同样可以主动创造和改进，为患者提供便利。”

交大一附院作为教学医院，承担基层医院医护、规培生、学校护理专业学生的进修、实习和教学工作。

为了实现教学目标，白婷所在的介入手术室打造系统化培训。一个月设置2-3个有针对性的护理教学项目，学生需要在规定时间内完成一个护理单项从理论到实践的学习内容。

“希望我们的护士不只‘能护理’，更要‘会护理’。”白婷说。2007年毕业于西安医学院护理系，2017年进入交大一附院介入手术室工作，白婷见证了护士从“打针、量体温”到“医护一体”的转变，她深知作为一名护士，专业、高效的操作可以为医生和患者带来的舒适和便捷。

白婷作为临床护理导师，定期开展一对一操作带教，并在考核中加入处理手术中可能出现的突发事件单项，考验学生在一线临床协调医患需求的能力。每周五是护理培训“交作业”的时间，白婷检查学生的笔记并批注，针对重点环节，以常见隐患事件为背景，进行操作考核评比。

近一年的集中教学和实践，介入手术室新入职护士强化后理论考核优秀率（90分以上）成绩提升了50％，操作考核优秀率（90分以上）提升了33％。

介入手术室里，又一场生命保卫战结束。下了夜班，白婷的又一个临床“小发明”图纸已铺开，她期待通过临床中的改进，让医护患三方更省心更舒心。

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