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炉火熊熊
语音播报：
□李淑俐
寒冷的冬日，坐在有暖气或空调的房间里，我总会不由自主想起学生时代靠火炉取暖的日子。炭火把炉子烧得通红，那种烟火味和暖暖的气息，永远氤氲在我的脑海里。
二十世纪七八十年代，在我还读小学和初中的时候，每到冬天，教室里冻得跟冰窖一样，门窗的玻璃上结着厚厚的冰花，学校就给每个班里配了煤炭和铸铁火炉，自己烧炉子取暖。为了整个教室受热均匀，火炉一般都在教室的中间和前后各放一个。长长的烟筒延伸在室外，由于天气寒冷，经常会吊着一根很长的冰柱。
那时班里规定，谁值日谁就早到生火点炉子，一般都是两个学生轮流来。每次轮到我值日，为了完成这项责任重大、使命光荣的任务，保证上课时同学们能坐在暖洋洋的教室里听课，头一天晚上我就在家把第二天要带的软柴、硬柴准备好，天不亮我就背着书包，抱着柴火顶着寒风，甚至踏着积雪，一路小跑到学校。
生炉子对小孩来说是件苦差事，也是个技术活。我把头天烧完的煤渣用铲子掏出来倒掉，往炉膛里放点易燃的软柴，用废纸引着，火慢慢升起来了，赶紧加干树枝或做家具剩下的碎木片，等火大了，往里面放几块碎炭，碎炭着了最后放大炭。如果大炭放早了，火就压灭了，放迟了，木柴烧过头也不容易引着炭，所以掌握火大小是关键。记得有一次炭没烧着，急得我和同学就用嘴吹，吹累了再拿笤帚甩开膀子一顿狂扇，火炉里的烟顺着炉盖往眼睛里钻，呛得人直咳嗽。揉揉眼睛，捡起笤帚继续扇，直到炉子里火苗蹿起，整个教室乌烟瘴气，把自己也熏得黑眉乌眼，才算大功告成。
树枝远没有废木柴易燃。父亲为了方便我生火，做家具时会把裁掉的边角料给我劈好备用，因此生炉子我总比其他同学更胜一筹。为了这个自豪感，我经常主动请缨，“明天的柴火我来带，炉子我来生”，引来同学们羡慕的眼神。
一到下课，同学们就会一拥而上，围着火炉暖手暖脚，还有的同学把手抱在烟筒上，一边搓手一边跺脚。大家说说笑笑，尽情享受着课间十分钟的欢乐时光和火炉带来的温暖。尤其是下雪后，同学们最开心的就是能堆雪人、打雪仗，没一会儿就冻得两手通红，合上双手使劲用嘴哈热气不行，还得跑进教室在火炉旁烤一烤、搓一搓。我边搓手边熟练地拿起铲子往炉子里加炭，让炉子里的火烧得更旺。
外形笨拙粗糙的铸铁火炉，伴随着我整个上学时期，从炉筒里冒出的袅袅炊烟在空中升腾，在记忆里定格。
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□李淑俐
寒冷的冬日，坐在有暖气或空调的房间里，我总会不由自主想起学生时代靠火炉取暖的日子。炭火把炉子烧得通红，那种烟火味和暖暖的气息，永远氤氲在我的脑海里。
二十世纪七八十年代，在我还读小学和初中的时候，每到冬天，教室里冻得跟冰窖一样，门窗的玻璃上结着厚厚的冰花，学校就给每个班里配了煤炭和铸铁火炉，自己烧炉子取暖。为了整个教室受热均匀，火炉一般都在教室的中间和前后各放一个。长长的烟筒延伸在室外，由于天气寒冷，经常会吊着一根很长的冰柱。
那时班里规定，谁值日谁就早到生火点炉子，一般都是两个学生轮流来。每次轮到我值日，为了完成这项责任重大、使命光荣的任务，保证上课时同学们能坐在暖洋洋的教室里听课，头一天晚上我就在家把第二天要带的软柴、硬柴准备好，天不亮我就背着书包，抱着柴火顶着寒风，甚至踏着积雪，一路小跑到学校。
生炉子对小孩来说是件苦差事，也是个技术活。我把头天烧完的煤渣用铲子掏出来倒掉，往炉膛里放点易燃的软柴，用废纸引着，火慢慢升起来了，赶紧加干树枝或做家具剩下的碎木片，等火大了，往里面放几块碎炭，碎炭着了最后放大炭。如果大炭放早了，火就压灭了，放迟了，木柴烧过头也不容易引着炭，所以掌握火大小是关键。记得有一次炭没烧着，急得我和同学就用嘴吹，吹累了再拿笤帚甩开膀子一顿狂扇，火炉里的烟顺着炉盖往眼睛里钻，呛得人直咳嗽。揉揉眼睛，捡起笤帚继续扇，直到炉子里火苗蹿起，整个教室乌烟瘴气，把自己也熏得黑眉乌眼，才算大功告成。
树枝远没有废木柴易燃。父亲为了方便我生火，做家具时会把裁掉的边角料给我劈好备用，因此生炉子我总比其他同学更胜一筹。为了这个自豪感，我经常主动请缨，“明天的柴火我来带，炉子我来生”，引来同学们羡慕的眼神。
一到下课，同学们就会一拥而上，围着火炉暖手暖脚，还有的同学把手抱在烟筒上，一边搓手一边跺脚。大家说说笑笑，尽情享受着课间十分钟的欢乐时光和火炉带来的温暖。尤其是下雪后，同学们最开心的就是能堆雪人、打雪仗，没一会儿就冻得两手通红，合上双手使劲用嘴哈热气不行，还得跑进教室在火炉旁烤一烤、搓一搓。我边搓手边熟练地拿起铲子往炉子里加炭，让炉子里的火烧得更旺。
外形笨拙粗糙的铸铁火炉，伴随着我整个上学时期，从炉筒里冒出的袅袅炊烟在空中升腾，在记忆里定格。
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