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家风家教永流长
——《两地书》的启示和时代意义
语音播报：
杨志勇
亲情尤其是母女情，这是人世间一种普遍的、共通的、永恒的情感，说不完、道不尽，且也常说常新。阅读翟红芳、许雪迪母女俩合著的《两地书》一书，其母女情的表现形式就令人耳目一新。这种“新”体现在两个方面，一是她们采用书信的形式沟通思想、交流感情、寻求共识，二是她们把书信以书籍的形式公之于众，分享给读者，二者在当下都显得稀罕而珍贵，更显示了她们的一种勇气。她们之间来往的书信内容洋溢着浓浓真情，在自然而然中共同演绎了这个时代美好、和谐、幸福家庭建设的主旋律——淳淳慈母心，悠悠女儿情。
这类书信体的文章在本质上属于表达最自由的散文。而作者母女俩也把书信写成了最自由的散文，读来让人感觉轻松愉快，不知不觉就走进了母女两代人的精神世界。相比而言，母亲翟红芳在书信中的表达要严肃严谨一些，每一个字都显得很认真，而女儿许雪迪在书信中的表达是随性的、散漫的，每一个字似乎都带着青春的烙印和呼吸。翟红芳在书信的字里行间，对女儿的说教事无巨细，甚至旁征博引，金句不断，掰开了揉碎了讲道理，生怕女儿不接受，不理解，让人能够强烈地感受到她的望女成凤之愿、谆谆关爱之情，可鉴淳淳慈母心。在许雪迪散淡的笔下，回应母亲的问题和关心，有时候是有一说一，有时候是东一榔头西一棒槌，有时候是顾左右而言他等，但是可见她从中真实地道出了自己当时的生活、心态和认识，也映照出了她对母亲的眷恋、感激与敬爱，可鉴悠悠女儿情。
母女俩的往来书信内容，真实地反映了两代人在生活观念、价值取向等方面的不同差异。这种差异是时代现象，并不是在她们身上独有的客观存在。作为母亲，对孩子在生活上悉心照料、对其学习严格要求，在成长中耐心引导，希望自己的孩子听话乖顺，成为自己想要的模样。如此这般，对孩子来说，母亲似乎永远都有唠叨不完的话。孩子自小成长在与父母亲青少年时期不一样的生活和时代环境中，他们在自己的认知世界和生命体验里，总是在努力追求和塑造理想中的自己，往往不希望自己成为父母那样，伴随着慢慢长大成人，在内心深处不自觉地会抵触父母的各种“好意”，或者会有意识地选择逃离父母，甚至出现在物质和精神生活中与父母专门“唱反调”的现象。于是，在家庭中就自然地产生了两代人之间的一个问题——需要不断地磨合。这种磨合，就是彼此之间的互相理解、退让和融入、支持。这就是此书带给我的启示之一。
启示之二，家风家教任何时候都不能放松。作为一位为人父的读者，我从内心里是非常赞同翟红芳的家教思想和观点的。她写给女儿的书信发自肺腑，娓娓道来，情真意切，用心良苦，目的就是教育引导孩子朝着正确的方向努力前进。其书信题目观点鲜明、望文知义、通俗易懂，比如《人生要有目标》《才华需要勤奋》《生活要有节奏感》《学业是主旋律》《珍惜当下，快乐生活》《人无远虑必有近忧》《健康和美都需要》《责任是活着的最大意义》《说说读书和交友》《谈谈成长与爱情》《做一个力争上游的人》《机会总是留给有准备的人》《选择你想要的生活方式》《到优秀的群体中去》等。我之所以罗列了这么多的书信题目，想要表达的是，这些内容不仅是她教育引导女儿的，也表达了广大父母的共同心声和良好愿望，其指导性不仅对于学生时代的孩子有用，而且对于所有成年人和家风家教都依然有用，所以能引起读者的情感共鸣、思想共鸣。由此，不仅彰显了翟红芳的家国情怀、责任担当等女性知识分子形象，而且让她们的书信具有了超越母女俩沟通需要之外的时代意义和价值，这就是家风家教需要榜样、需要传承，在坚持中国传统文化自信的当下，翟红芳为我们作出了一个样子。
启示之三，孩子是父母永远的牵挂。尽管此书收集的书信所反映的内容比较丰富，但是依然有其局限性。导致这种局限性的原因，在于母女之间的情感、认知、思想交流沟通永远有话可说，也不可能在一本书中说完。于是就有了作为母亲的翟红芳在本书中的最后一篇文章《孩子是母亲终生奉读的经》，这篇文章在本书中的位置安排恰当，恰当地对全书进行收尾，恰当地总结了母亲对女儿一辈子唠叨的深层原因，恰当地向读者提出了一个非常诗意和哲学性的问题，而且具有广泛的现实意义——所有的孩子都是母亲终生奉读的经。孩子年龄无论多大，只要父母在，就永远是孩子，而父母对孩子的操心和关照常在生命油尽灯灭了之后才能被迫中止。翟红芳用她的书信文章深情地告诉读者：可怜天下父母心。
启示之四，父母与子女之间的和谐关系问题，是人世间一道永恒的需要经常温习和不断破解的命题。基于此，《两地书》的时代意义还在于它不仅向读者提供了一种家庭教育实践参考，更在于让读者产生了深刻的思考——究竟如何做好家庭教育，才能与孩子和谐相处？目前比较一致的说法是，与孩子交朋友，尊重孩子的选择。关于这个问题，现在的参考书有很多，流行的理念也多，但是要真正做好并不是一件容易的事。我相信，一把钥匙只开一把锁，每个家庭的问题各有不同，解决问题的方法也会有所不同，这就需要根据各自的实际情况，去寻找和探索适合自家的方法。
家风家教的方法和观点无论千方百计、百花齐放，但有一条应该是最基本的坚守，这就是翟红芳曾经告诉女儿所说的那句话：责任是活着的最大意义。
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杨志勇
亲情尤其是母女情，这是人世间一种普遍的、共通的、永恒的情感，说不完、道不尽，且也常说常新。阅读翟红芳、许雪迪母女俩合著的《两地书》一书，其母女情的表现形式就令人耳目一新。这种“新”体现在两个方面，一是她们采用书信的形式沟通思想、交流感情、寻求共识，二是她们把书信以书籍的形式公之于众，分享给读者，二者在当下都显得稀罕而珍贵，更显示了她们的一种勇气。她们之间来往的书信内容洋溢着浓浓真情，在自然而然中共同演绎了这个时代美好、和谐、幸福家庭建设的主旋律——淳淳慈母心，悠悠女儿情。
这类书信体的文章在本质上属于表达最自由的散文。而作者母女俩也把书信写成了最自由的散文，读来让人感觉轻松愉快，不知不觉就走进了母女两代人的精神世界。相比而言，母亲翟红芳在书信中的表达要严肃严谨一些，每一个字都显得很认真，而女儿许雪迪在书信中的表达是随性的、散漫的，每一个字似乎都带着青春的烙印和呼吸。翟红芳在书信的字里行间，对女儿的说教事无巨细，甚至旁征博引，金句不断，掰开了揉碎了讲道理，生怕女儿不接受，不理解，让人能够强烈地感受到她的望女成凤之愿、谆谆关爱之情，可鉴淳淳慈母心。在许雪迪散淡的笔下，回应母亲的问题和关心，有时候是有一说一，有时候是东一榔头西一棒槌，有时候是顾左右而言他等，但是可见她从中真实地道出了自己当时的生活、心态和认识，也映照出了她对母亲的眷恋、感激与敬爱，可鉴悠悠女儿情。
母女俩的往来书信内容，真实地反映了两代人在生活观念、价值取向等方面的不同差异。这种差异是时代现象，并不是在她们身上独有的客观存在。作为母亲，对孩子在生活上悉心照料、对其学习严格要求，在成长中耐心引导，希望自己的孩子听话乖顺，成为自己想要的模样。如此这般，对孩子来说，母亲似乎永远都有唠叨不完的话。孩子自小成长在与父母亲青少年时期不一样的生活和时代环境中，他们在自己的认知世界和生命体验里，总是在努力追求和塑造理想中的自己，往往不希望自己成为父母那样，伴随着慢慢长大成人，在内心深处不自觉地会抵触父母的各种“好意”，或者会有意识地选择逃离父母，甚至出现在物质和精神生活中与父母专门“唱反调”的现象。于是，在家庭中就自然地产生了两代人之间的一个问题——需要不断地磨合。这种磨合，就是彼此之间的互相理解、退让和融入、支持。这就是此书带给我的启示之一。
启示之二，家风家教任何时候都不能放松。作为一位为人父的读者，我从内心里是非常赞同翟红芳的家教思想和观点的。她写给女儿的书信发自肺腑，娓娓道来，情真意切，用心良苦，目的就是教育引导孩子朝着正确的方向努力前进。其书信题目观点鲜明、望文知义、通俗易懂，比如《人生要有目标》《才华需要勤奋》《生活要有节奏感》《学业是主旋律》《珍惜当下，快乐生活》《人无远虑必有近忧》《健康和美都需要》《责任是活着的最大意义》《说说读书和交友》《谈谈成长与爱情》《做一个力争上游的人》《机会总是留给有准备的人》《选择你想要的生活方式》《到优秀的群体中去》等。我之所以罗列了这么多的书信题目，想要表达的是，这些内容不仅是她教育引导女儿的，也表达了广大父母的共同心声和良好愿望，其指导性不仅对于学生时代的孩子有用，而且对于所有成年人和家风家教都依然有用，所以能引起读者的情感共鸣、思想共鸣。由此，不仅彰显了翟红芳的家国情怀、责任担当等女性知识分子形象，而且让她们的书信具有了超越母女俩沟通需要之外的时代意义和价值，这就是家风家教需要榜样、需要传承，在坚持中国传统文化自信的当下，翟红芳为我们作出了一个样子。
启示之三，孩子是父母永远的牵挂。尽管此书收集的书信所反映的内容比较丰富，但是依然有其局限性。导致这种局限性的原因，在于母女之间的情感、认知、思想交流沟通永远有话可说，也不可能在一本书中说完。于是就有了作为母亲的翟红芳在本书中的最后一篇文章《孩子是母亲终生奉读的经》，这篇文章在本书中的位置安排恰当，恰当地对全书进行收尾，恰当地总结了母亲对女儿一辈子唠叨的深层原因，恰当地向读者提出了一个非常诗意和哲学性的问题，而且具有广泛的现实意义——所有的孩子都是母亲终生奉读的经。孩子年龄无论多大，只要父母在，就永远是孩子，而父母对孩子的操心和关照常在生命油尽灯灭了之后才能被迫中止。翟红芳用她的书信文章深情地告诉读者：可怜天下父母心。
启示之四，父母与子女之间的和谐关系问题，是人世间一道永恒的需要经常温习和不断破解的命题。基于此，《两地书》的时代意义还在于它不仅向读者提供了一种家庭教育实践参考，更在于让读者产生了深刻的思考——究竟如何做好家庭教育，才能与孩子和谐相处？目前比较一致的说法是，与孩子交朋友，尊重孩子的选择。关于这个问题，现在的参考书有很多，流行的理念也多，但是要真正做好并不是一件容易的事。我相信，一把钥匙只开一把锁，每个家庭的问题各有不同，解决问题的方法也会有所不同，这就需要根据各自的实际情况，去寻找和探索适合自家的方法。
家风家教的方法和观点无论千方百计、百花齐放，但有一条应该是最基本的坚守，这就是翟红芳曾经告诉女儿所说的那句话：责任是活着的最大意义。
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