又到一年毕业时

□王治义

“王老师，我们合个影吧！”“老师，请给我写个留言吧！”忽然觉得时间过得真快，不知不觉，2018届高三的学生又要毕业了，真有一种“来也匆匆，去也匆匆”的感觉。在我近四十年的教学生涯中拥有过很多次这种场景与画面。

对于学生的要求，我是乐于配合的。一张合影，也是师生一场的永久性留念与见证；一句留言，也是老师对学生寄予的拳拳爱心与希望。

我笑盈盈地站在学生之间，笑盈盈地与学生交流，内心是暖暖的。毕业了，学生将奔赴各自心仪的大学，而我又将迎来新的一届学生，开始新的循环往复，学生走向的是光明与希望，而我们老师收获的是“桃李满天下”的美好。面对下一届，我们的教学经验、管理经验也随着上届学生给予的积淀有所提升。当我们这样想的时候，我们内心是无比的甜美。

一位学生将照片拿给我看，我的头顶上，有两个同学伸着手指，恰如兔子的耳朵，看后，我放声大笑，我成了一只兔子，一只老兔子，真是有趣。学生看我开心的样子，打趣地说：“王老师，这张照片就送给你了，我们不收你洗照片的钱。”他们说罢就笑嘻嘻地走了。师生在此时此刻是如此和谐，如此没有界限与代沟，真是永远的记忆与温馨。

不一会儿又有学生送来了一张照片，近处是我，稍远处是几个姿势各异的学生，而我的脚下是长年在校园里的一只猫，旁边有一行字：“老猫子来了（班主任），还不快跑？”我一下子惊喜不已，学生PS的技术水平真高，趣味十足，学生调皮可爱的本性全然显露，这张照片是最让我温暖和开怀的一张照片。收下照片，我佩服学生的创意与高明，更佩服学生的幽默与机智。我甜甜地笑着，放下照片，拿起照片，又放下照片，再拿起照片，反反复复，整个一节课都沉浸在把玩观赏与笑意中了。我想，这张照片将会成为我今后最爱看的照片之一。

我拿起学生给我放在桌子上的大日记簿，为他们写留言，我给一个学生写道：“玉鹏，在学校的这几年，你用心听讲，勤于思考，注意与同学和谐相处，是我最为你鼓掌的地方；你积极投身学校组织的各项活动中，这是我赞许你的地方；你热情，你活泼，你幽默风趣，这是我欣赏你的地方……”

我给每一位学生都写留言，有的写得长，有的写得短，但都有我贴心的话，我不喜欢高大上的话，我只会将我所想所思的祝福寄予他们。写完了寄语，心里既有欣慰，也有点不舍的酸楚。我知道离别的日子到了，只不过他们的离别是走向希望，走向发展，走向成功的人生，是向幸福出发。而我与他们的离别，是我去迎接下一届的学生，迎接的是希望，是发展，是未来的明天，也是向幸福出发。

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