心会跟爱一起走

阅读李焕龙先生的新书《图林情缘》，最令我感动的是第五章节的“全民阅读启示录”，这是他的所作所为、所思所悟。这17篇文章、近4万字的内容，篇篇写满两个字：思考。正因为如此，我边读边思索，越读越想读。

这17件作品记录了作者在推动全民阅读事业中的学思践悟及心路历程，是一个想干事、能干事、且能够干成事的有志之人的经验总结。从中我们看到李焕龙先生在就任安康市图书馆馆长之时就倡导：力推全民阅读，建设书香安康！空喊口号不难，实施起来又谈何容易？一个深度贫困地区缘何成为全国全民阅读的“先进单位”？作者的工作方法是不断在思考中总结、实践、超越、创新，并自我加压、冲锋不止。除了经常深入一线调研外，每一次参与培训、参观、活动，甚至同仁的一次获奖、一次再正常不过的往来都会引发作者无尽的思考。这部作品可谓是职场培训的教科书，做人做事的道理都在这一词一字之中。

首先，是爱岗敬业的使命担当。这一章节写的是与图书馆事业有关的人和事、情与缘、悟与践，作者在履职市馆之前，已积淀了相当丰厚的阅历与成就，但这并未让作者落入所谓的“清闲的二线职场”，他总能放下身段，不唯上、不唯书、只唯实。《在桥儿沟看文旅融合》中，作者抱着拜师学艺的态度深入基层，探求白河县图书馆的文旅融合是怎么“融”的。得到的答案是：社会力量合作。但作者没有停留于此，除参观其文化驿站“衷家大院”外，又进一步深入了解县文联支持书画家创办的“翰缘斋”、打工妹返乡创办的体验式工艺美术店“雅庐”，以及茶艺、石艺、音乐、舞蹈等文化业态，经过实地考察，勾勒出社会合作实现文旅融合的三个基点。

其次，是探求实现目标的方法与路径。这本书看似是作者个人的心得之作，却具有指导性和共享性。作者力求把每件事都做得完美，其上心稳、走心实、用心准、真心快、贴心强，实在难能可贵。作者有一双发现问题的慧眼。一次普通的馆员志愿服务队送阅读活动，招致6位文盲老人的“刁难”，作者没有对这一问题作简单的调停或解释，而是从中及时梳理读者的合理诉求，查找馆员素质方面存在的问题，进而得出两条意义非凡的经验：一是“送阅读”送的不仅是书本和读书的声音，更重要的是送上馆员的智慧和爱心；二是“送阅读”要以人为本，切忌任何形式主义和主观盲动。这样，图书馆的工作就与广大阅读爱好者产生了亲和力，就有了阅读推广和互动的可能。

再次，是以做学问的态度助力全民阅读建设。例如“世界读书日”征文这种应景活动，一般都是发个通知，评出优秀稿件，再发个证书就算程序的完结，但李焕龙先生注重的是如何从一次征文中获取多种阅读信息。他分析出不同年龄段读者的不同追求、从征文作者职业分布探视阅读需求的差异，从而推断出何为全民阅读的感召力，由此产生了对阅读推广的指导性、对出版发行的参考性、对研究人员的资料性价值，堪称发散思维的绝顶佳案例。试想，如果心中无情无缘、无爱无衷，能升华出这般痴情、这般高度吗？答案无二，显然是不能的。

由此，让我们看到了“全民阅读启示录”的启示所在、价值所在，看到了一个贫困地区图书馆成为网红、走向先进的内功所在、经验所在。□卢慧君

关注公众号，随时阅读陕西工人报