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助职场新人度过“尴尬期”
语音播报：
《中国青年报》对职场新人进行的一项调查显示，超八成受访者坦言经历过“入职尴尬期”，一些人甚至表示“非常煎熬”。
为什么会有所谓“入职尴尬期”？职场新人大多是刚走出校门的毕业生，心理上不易快速完成从学生到职场人的转变，加之职场氛围、社交模式等都和学生时期有较大差异，容易显得无所适从。如果“入职尴尬期”过长，迟迟无法融入职场，将直接影响新人的工作状态，久而久之可能对工作产生畏难情绪，不利于职业发展。
一段时间以来，各地采取一系列措施助力毕业生顺利就业，除帮扶求职受阻的毕业生、加强涉就业风险防范外，也应聚焦职场新人心理诉求，引导他们平稳度过“入职尴尬期”。针对正在求职或即将入职的毕业生，高校可按需“补课”，让毕业生了解走上工作岗位后可能面临哪些复杂状况，提前做好心理建设。邀请从业多年的学长返校传授心得，减少学弟学妹“踩坑”风险。职能部门、高校可联合用人单位、社会培训机构等多方力量，通过组织开展职业规划大赛、创造一线岗位实习锻炼条件等方式，让在校学生尽早接触真实职场环境。如合肥学院近年来同数百家企事业单位共建实习基地，面向不同年级不同层次学生开展针对性实践教学，让学生未来走上工作岗位时更加从容、更有底气。
当前，不少企业都为新人制订入职培训计划，但大多侧重岗位专业技能培养，心理关怀层面显得不足。有的新人虽然拿到厚厚的培训手册，遇到问题却不知道向谁请教；有的性格腼腆，不敢主动跟别人搭话。从企业用人角度考虑，职场新人越早融入集体，越能在岗位上创造更多价值，反之可能造成人才资源浪费。企业不妨主动采取关怀措施，以实际行动展现人文关怀，帮助新人加快建立安全感归属感，营造和谐友爱的职场氛围，激励员工精神饱满投入工作。
有些新人难以克服“入职尴尬期”，关键在于存在依赖思想，仿佛有了困难就会有老师家长帮忙，希望他人为自己纾困。与学生时期相比，走上职场意味着每个人都要有更强的独立意识，被动等待并不可取。职场新人应戒除“等靠要”惯性思维，遇到困难认真思考、积极沟通，主动向有经验的同事“取经”。认真完成工作之余，积极参加各类集体活动，善于发现他人身上闪光点，逐步融入职场社交圈。期待职场新人能在互动交流中快速成长、在取长补短中增强本领，尽快适应职场身份，走好人生新阶段“第一步”。（梅麟）
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《中国青年报》对职场新人进行的一项调查显示，超八成受访者坦言经历过“入职尴尬期”，一些人甚至表示“非常煎熬”。
为什么会有所谓“入职尴尬期”？职场新人大多是刚走出校门的毕业生，心理上不易快速完成从学生到职场人的转变，加之职场氛围、社交模式等都和学生时期有较大差异，容易显得无所适从。如果“入职尴尬期”过长，迟迟无法融入职场，将直接影响新人的工作状态，久而久之可能对工作产生畏难情绪，不利于职业发展。
一段时间以来，各地采取一系列措施助力毕业生顺利就业，除帮扶求职受阻的毕业生、加强涉就业风险防范外，也应聚焦职场新人心理诉求，引导他们平稳度过“入职尴尬期”。针对正在求职或即将入职的毕业生，高校可按需“补课”，让毕业生了解走上工作岗位后可能面临哪些复杂状况，提前做好心理建设。邀请从业多年的学长返校传授心得，减少学弟学妹“踩坑”风险。职能部门、高校可联合用人单位、社会培训机构等多方力量，通过组织开展职业规划大赛、创造一线岗位实习锻炼条件等方式，让在校学生尽早接触真实职场环境。如合肥学院近年来同数百家企事业单位共建实习基地，面向不同年级不同层次学生开展针对性实践教学，让学生未来走上工作岗位时更加从容、更有底气。
当前，不少企业都为新人制订入职培训计划，但大多侧重岗位专业技能培养，心理关怀层面显得不足。有的新人虽然拿到厚厚的培训手册，遇到问题却不知道向谁请教；有的性格腼腆，不敢主动跟别人搭话。从企业用人角度考虑，职场新人越早融入集体，越能在岗位上创造更多价值，反之可能造成人才资源浪费。企业不妨主动采取关怀措施，以实际行动展现人文关怀，帮助新人加快建立安全感归属感，营造和谐友爱的职场氛围，激励员工精神饱满投入工作。
有些新人难以克服“入职尴尬期”，关键在于存在依赖思想，仿佛有了困难就会有老师家长帮忙，希望他人为自己纾困。与学生时期相比，走上职场意味着每个人都要有更强的独立意识，被动等待并不可取。职场新人应戒除“等靠要”惯性思维，遇到困难认真思考、积极沟通，主动向有经验的同事“取经”。认真完成工作之余，积极参加各类集体活动，善于发现他人身上闪光点，逐步融入职场社交圈。期待职场新人能在互动交流中快速成长、在取长补短中增强本领，尽快适应职场身份，走好人生新阶段“第一步”。（梅麟）
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