跟帖评论自律管理承诺书 
第7156期:第07版
陕煤三版
从“我听讲”到“我分享”
董东煤业公司开设“两学一讲”小课堂
语音播报：
“‘职工上讲台’让我体验了一回当老师的感觉。其实，我也不会上课，就是将自己在日常工作中琢磨出的一些小技巧、小点子说出来与工友分享，年纪大点的师傅将他们多年的工作经验分享给我们年轻人，达到提高工作效率的目的。”澄合矿业董东煤业机电部职工王铭说，“今年我上过两次讲台，每次把自己的想法能分享给大家，我这心里是满满的成就感。公司还给我们上课奖励，这样的活动希望能一直继续下去。”
去年以来，董东煤业公司因地制宜，在全矿开设“两学一讲”小课堂（即学技术、学理论、讲述身边职工创新故事），将“职工上讲台、培训到现场”活动延伸开展。活动开展过程中，该公司坚持部门主导、队组落实、全员参与的原则，通过“大课＋小课”的模式，让职工逐步将以往的“台下听变为台上讲”。与此同时，公司再加以量化考核和奖励激励制度，进一步激发职工主动参与学习的热情，也增强职工的自信心和成就感，逐渐形成了公司搭建舞台职工唱主角的“传帮带”长效培训机制。
截至目前，公司已有600余名职工登台授课，不仅使职工参与学习培训的积极性调动了起来，更使全员素质得到进一步提升，开拓了职工教育培训新局面，为企业持续发展提供了人才支撑。（张新红 高琦）
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语音播报：
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“‘职工上讲台’让我体验了一回当老师的感觉。其实，我也不会上课，就是将自己在日常工作中琢磨出的一些小技巧、小点子说出来与工友分享，年纪大点的师傅将他们多年的工作经验分享给我们年轻人，达到提高工作效率的目的。”澄合矿业董东煤业机电部职工王铭说，“今年我上过两次讲台，每次把自己的想法能分享给大家，我这心里是满满的成就感。公司还给我们上课奖励，这样的活动希望能一直继续下去。”
去年以来，董东煤业公司因地制宜，在全矿开设“两学一讲”小课堂（即学技术、学理论、讲述身边职工创新故事），将“职工上讲台、培训到现场”活动延伸开展。活动开展过程中，该公司坚持部门主导、队组落实、全员参与的原则，通过“大课＋小课”的模式，让职工逐步将以往的“台下听变为台上讲”。与此同时，公司再加以量化考核和奖励激励制度，进一步激发职工主动参与学习的热情，也增强职工的自信心和成就感，逐渐形成了公司搭建舞台职工唱主角的“传帮带”长效培训机制。
截至目前，公司已有600余名职工登台授课，不仅使职工参与学习培训的积极性调动了起来，更使全员素质得到进一步提升，开拓了职工教育培训新局面，为企业持续发展提供了人才支撑。（张新红 高琦）
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